播音员主持人心理.ppt

第5-8章 播音员主持人心理 播音员主持人的职业特征 a.播音员：运用运用有声语言和副语言，依据稿件，通过广播、电视传媒来传播信息的语言工作者。 b.主持人：是广播和电视节目中出现于听众和观众面前，主持各种节目播出的人，主持人在节目中处于主导地位，参与节目的构思、编辑制作和撰写串联稿，创造性体现节目性质和指导思想。 播音员主持人的职业特征 一.播音主持工作具有前台代表性 “我们从来没有以个人的身份说过话。我们说 话的方式有一定的个性，大家自己可以写稿子， 提出自己对问题的看法和观点，也可以根据自己 的风格对稿子进行改动，重要的是应该代表中央 电视台的意见。” 播音员主持人的职业特征 二.播音主持工作具有人际性 a.传播是一种建立在人际性之上的社会性活动。 b.电视新闻可以通过主持人、播音员和记者的出境采访，激发起观众对电视新闻的注意和认同。由此可见，主持人角色的出现有助于大众传播完成“回归人际性”。 播音员主持人的职业特征 三.播音主持是一种创造性行为 播音员主持人的职业特征 四.播音主持是压力很大的工作 a.“一心多用” b.“一对众” 播音主持心理 一.对象感 a.播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想情，使之处于运动状态。 播音主持心理 一.对象感 b.量的方面：性别、年龄、职业、人数等有关对象的一般情况 质的方面：环境、气氛、心理、素养等有关对象的个性要求 播音主持心理 二.亲切感 a.体现在播音主持工作中，是指播音员主持人与受众之间情感上的接近性，让受众产生心理认同感，并对主持人播音员产生“熟人”、“自己人”效应。一旦有了亲近感，受众的忠诚度就会大大提高。 播音主持心理 二.亲切感 b.1.选择能激发受众情感的话题 2.采用真诚平等的姿态与受众交流 3.主持人适度透露个人情况，扩大开放区域，提高受众对自己的熟悉程度 播音员主持人的心理状态的复杂效应 一.紧张怯阵状态-训练与实战的矛盾 a.心理失控 b.实战经验与环境 c.呼台号训练： 1.中国中央电视台，这里是中华人民共和国首都北京。 2.中国中央电视台，这里是见证了14天光荣与梦想的奥运之城中国北京。 播音员主持人的心理状态的复杂效应 二.懈怠状态-切忌过度疲劳 a.李瑞英： 1.安居才能乐业 2.坚决反对带病上岗，虽然精神可嘉 播音员主持人的心理状态的复杂效应 三.过度兴奋造成“应激反应衰竭” 精神过度紧张——身体上的各种异常反应 播音员主持人的心理状态的复杂效应 四.追求赞许心理-缺乏自信的表现 a.心态好 b.心态不好 播音创作主体心理状态的合理调整 一.生理调控法 a.深呼吸 b.调调弦儿 c.起伏急缓的调节 播音创作主体心理状态的合理调整 二.心理诱导法 a.暗示的意义：树立必胜信念，克服一切不利因素，实现积极的自我暗示，稳定自己的情绪，才能发挥水平。 b.切忌使用消极暗示 播音创作主体心理状态的合理调整 三.模拟法 a.对着镜子找状态 b.讲故事 播音创作主体心理状态的合理调整 四.心境的培养 a.优良的环境条件 b.抗干扰能力 播音创作主体心理状态的理想模式 一.自信、松弛、自如 a.自信-建立在全面分析实力能力的基础之上 b.松弛-精神的放松，形体、肌肉的放松 c.自如-来源于自信，气息通畅。声音高低自如 播音创作主体心理状态的理想模式 二.积极、振奋、真诚 a.精力充沛、表情自然、食欲正常、睡眠安稳、生活规律、行为有序 b.能有目的地集注意力和合理分配注意力，能排除杂念和干扰 c.思维敏捷、随机应变、清醒、沉着、冷静 播音创作主体心理素质的培养 一.树立为广播电事业而奉献的思想 二.树立明确目的 三.克服不利情绪的干扰 情感的生理心理基础以及焕发过程 一.情绪 vs 情感 a.差别 1.古巴队虽然逆转美国队，拉米雷斯和卡尔德隆互相指责，大打出手。 2.“我喜欢他（她）”。 情感的生理心理基础以及焕发过程 一.情绪 vs 情感 b.联系 1.“当春天正向我们走来，大雪把南方的一片土地覆盖，多少回乡的人们归心似箭，多少抢险的人们热血澎湃” 2.孩子抽烟-母亲生气-暴揍-打是亲骂是爱 情感在播音再创作中的功能 一.情感的动力性功能-生活与情感的积累 艺术创作的“动力学原则”，他的创作冲动总是 首先来自社会现实，在他内心激起的情感波澜， 这种感情波澜，不断激动着他、逼迫着他，使他 按捺不住一吐为快的创作激情。 情感在播音再创作中的功能 二.情感的调节性功能-适度原则 既动真情，又讲究“度”。适度就好，否则，情 感再激动不足取，可见情感对播音创作有着调节 性，不足要焕发，过了要收敛，播音