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- 2017-10-23 发布于湖北
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课下综合检测见课时跟踪检测(八) 1 理解·教材新知 2 把握·命题热点 3 应用·落实体验 课下综合检测 课堂回扣练习 命题点一 命题点二 知识点一 知识点二 第3章 第 1 节 植物生长素的发现 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片__________ 鲍森·詹森 胚芽鞘____受单侧光刺激后,就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区______________生长快,因而使胚芽鞘出现向光性弯曲 达尔文 实验结论 实验过程图示 学家 胚芽鞘的弯曲生长是由一种________造成的,并将其命名为______ 温特 胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布______造成的 拜尔 实验结论 实验过程图示 学家 确认生长素就是(IAA) 从高等植物中分离出生长素 1946年科学家 该化学物质为_____________ 从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质 1931年科学家 实验结论 实验过程图示 学家 ①由自身产生;②特点:种类多、微量、高效;③调节生物体的新陈代谢、生长发育等生理活动 相同点 随血液循环作用于特定的靶器官、靶细胞 不作用于特定的靶器官、靶细胞 作用部位 由专门的内分泌器官或内分泌细胞分泌 无专门的分泌器官,由植物体的一定部位产生 产生部位 不同点 动物激素 植物激素 项目
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