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德阳市旌阳区教育科研课题 《促进学生主动发展的“活力学校文化”实践研究》 研 究 工 作 报 告 德阳市金沙江路学校 二○一二年二月二十日 旌阳区教育科研课题 《促进学生主动发展的“活力学校文化”实践研究》 研 究 工 作 报 告 前 言 义务教育阶段学校要深入贯彻实施素质教育，在教学实践中充分体现教育“以人为本”的理念，促进学生全面和谐发展，使学校教育 “让学生成才，让家长放心，让社会满意”，实现“办人民满意的教育”的这一目标。主动发展是学生全面和谐发展的重要的有机组成部分和具体体现，是全面提高教育、教学质量所必备的要件之一，促进学生主动发展是学校及每位教师的重要职责。那么，在金沙江路学校的教育教学实践中，学校、教师采取具体哪些方式、方法和措施才能有效地促进学生主动发展，从促进教育教学质量的全面提升呢?对此问题的回答开始是较茫然的。为此，金沙江路学校于2009年9月成立了课题研究组对上述问题进行专题研究，力求找到适用于本校促进学生主动发展的方式、方法和措施，逐步构建起促进学生主动发展的有效平台，并总结提炼出一些相应科学规律，为以后学校的教育、教学实践提供借鉴与指导依据。经过课题组成员的认真酝酿和仔细地筛选，最终确立以《促进学生主动发展的“活力学校文化”实践研究》为此项研究的课题，