用牛顿运动定律解决几类典型问题解析.ppt

一 瞬时加速度问题 （1）刚性绳（或接触面）：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即发生变化，不需要形变恢复时间。 （2）弹簧（或橡皮绳）：此类物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变。 专题 牛顿运动定律应用常见的几种典型类型 例题：如图中小球质量为m,处于静止状态,弹簧与竖直方向的夹角为θ。则： （1）绳OB和弹簧的拉力各是多少？ （2）若烧断绳OB瞬间，物体受到几个力作用？这些力的大小是多少？（3）烧断绳OB瞬间，求小球m的加速度的大小和方向。 O B A θ 【思维拓展】 在上例中,若剪断图中的弹簧,求刚剪断的瞬间,球的加速度为多少? 答案 加速度大小为g,方向竖直向下. 【方法归纳】 分析瞬时加速度问题,主要抓住两个技巧: (1)分析瞬时前后的受力情况及运动状态,列出相应的规 律方程. (2)紧抓轻绳模型中的弹力可以突变、轻弹簧模型中的 弹力不能突变这个力学特征. 1.如图所示,物体甲、乙质量均为m,弹簧和悬线的质量可忽略不计.当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值应为( ) A.甲是0,乙是g B.甲是g,乙是g C.甲是0,乙是0 D.甲是 ,乙是g 即学即用 B 拓展延伸：1、若剪断弹簧，则甲、乙加速度数值又为多少？ 加速度大小均为g,方向竖直向下 2、若将上图改为如下，则当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度 数值又为多少？ 甲 乙 甲为2g，乙为0 3、如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，A、B的加速度数值分别为多少？ A为2gsinθ B为0 B A 知识回顾 BD 二 用整体法和隔离法解决连接体问题 1.连接体：连接体是指运动中几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或由绳子、细杆连接在一起的物体组.高中阶段主要处理加速度大小相同（或为零）的连接体问题 2.连接体中常见连接方式： ①用轻绳连接 ②直接接触 　　　　　a 　　　 ③靠摩擦接触 3.连接体的解法: 　　求各部分加速度相同的联接体中的加速度或合外力时，优先考虑“整体法”；如果还要求物体间的作用力，再用“隔离法”．两种方法都是根据牛顿第二定律列方程求解。 整体法求加速度，隔离法求相互作用 　　　　　　　　　　 F F 例题：两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于多少？ 拓展：1.若将上面光滑水平面改为粗糙水平面，动摩擦因数为 ，仍在力F的作用下向右做加速运动，则物体A对物体B的作用力等于多少？ 2.若将水平面改为倾角为α的光滑斜面，用与斜面平行的力F推m1，使两物体加速上滑，则两物体之间的作用力为多少？ 例题：把质量为M的的物体放在光滑的水平高台上，用一条可以忽略质量而且不变形的细绳绕过定滑轮把它与质量为m的物体连接起来，求：物体M和物体m的运动加速度各是多大？ 拓展：在光滑的水平面上放一质量为m的物体A,用轻绳通过定滑轮与质量也为m的物体B相连接,如图(a)所示,物体A的加速度为a1,现撤去物体B,对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F,如图(b)所示,物体A的加速度为a2.则下列说法正确的是( ) A.a1=2a2 B.a1=a2 C.a2=2a1 D.无法确定 C A B (a) A F (b) M m M 例题：如右图所示，跨过定滑轮的细绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g＝10m/s2.当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度和人对吊板的压力分别为多少？ 例题：如图，在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动．已知小车质量是M、木块质量是m、力大小是F、加速度大小是a、木块和小车之间动摩擦因数μ．则在这个过程中，关于木块受到的摩擦力大小正确的是(? ? )  BCD 1.如图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b。a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托往，此时轻绳刚