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06—07学年度下学期沙坪坝区第一实验小学校 语文学科教学管理与教师研修计划 依据沙区教育委员会“关于2007年教育工作要点”等相关意见，结合学校06-07学年度下学期工作计划，结合“全国第六届青年教师阅读教学观摩活动”的会旨及我校语文学科组的教研目标，特制定了该计划。 一、指导思想： 本学期语文教学工作以课程改革为中心，以“第六届全国青年教师阅读教学观摩活动研究的主题——语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一，如何提高教学的实效性？”为抓手，以课堂教学为重点，深入开展校本研究。确立“”的教育思想把握的课程特征及其教学规律，面向全体学生，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动，全面提高我校语文教学水平达到轻负担，高效率，低耗时，高质量。1、进一步规范教学常规管理，促进课程改革的深化，减轻学生课业负担。 ２、以教改科研为载体，加强教师培训，促进教师专业化发展。 ?3、采取可行措施，发挥校本教研作用，将教研活动落到实处?4、 提高认识，更新观念，形成型群体，全面提高我校语文教学水平。3、采取可行措施，发挥校本教研作用，将教研活动落到实处教研活动要在“实”上下工夫开展“个一”活动既上一堂课。?２）邀请专家前来讲座，教师能广开渠道，以促进教师综合素质的提高。继续采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造浓厚的教学教研氛围，进一步提高教学质量。?　　（３）重视培养青年教师，青年教师上反思课。具体做法是：上完一堂研究课后，经过大家的点拨和指导，结合自己的理解和反思，在修改的基础上，同样上那一堂课，力求课堂更完美。提高认识，更新观念，形成型群体，全面提高我校语文教学水平。“教学反思”、“案例分析”、“问题会诊”、“专题研讨”等形式，组织教研活动，做到活动有专题、有记录、有实效，帮助教师走“问题—设计—行动—反思”这一校本教研之路，形成教研群体，全面提高我校语文教学水平。。 ５、发挥骨干教师和园丁作用，开展师徒制帮带活动，进一步提高年轻班主任的工作能力。 创新校本教研工作，成立骨干教师工作室，评选首届“教坛园丁”和“教坛新秀”，发挥骨干教师和园丁作用，开展师徒制帮带活动，促进教师专业发展。（见“骨干教师工作室”工作计划） ６、认真组织参加区级各项竞赛，争取优异成绩。 （1）组织开展德育剧剧本创作比赛，举办学校首届德育剧比赛（五年级开展小课题比赛），为参加10月份举行的区第三届德语剧比赛做好准备。（见少先队工作计划） （2）组织参加“直辖十年看家乡”征文比赛活动，力争取得优异成绩。 （３）组织好学校的新课程作文大赛。 四、具体安排 三月：开学常规检查 学习崔峦的讲话。 　　　观看教学录像《搭石》 四月：新课程作文大赛 　　　开放周活动 　　　德育剧创作大赛 　　　直辖十年看家乡”征文比赛活动 　　　半期工作检查 五月：开放周活动 　　　观看《鼎湖山听泉》 　　　1.5.6年级教案设计比赛 六月：语文教研型教研组评选 期末工作 沙坪坝区第一实验小学教导处 　　　 2007年3月 5