《23美丽的小兴岭》教学设计.docVIP

美丽的小兴安岭 教学设计 教学目标 1、学会本课的生字、词语，理解几个重点词，书写14个生字。 2、了解课文主要内容，体会小兴安岭一年四季景色诱人，激发自豪感。 3、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的段落。 4、体会准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 教学重难点 1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产。 2、学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 3、体会作者用准确生动的语言来描写小兴安岭一年四季的迷人景色，激发自豪感。 课前准备 ：制作教学课件。 教学流程与设计意图 第一课时 一、 谈话导入 1、同学们，在前几节课中，老师带领大家去了美丽而富饶的西沙群岛游览了一番，今天老师带领大家再去一个美丽的地方好不好，我们一起来学习第二十三课------美丽的小兴安岭。 2、齐读课题 二、初读课文，整体感知 1、自由读课文（请同学们用自己喜欢的方式读课文），提出要求（课件展示自读要求）。 2、出示词语，自由读。同学们想要了解小兴安岭的美丽，首先要过生字关（课件出示生字）， 你能又快又准的读出他们吗？（指名读、开火车读、齐读等） 3、指名