《消费及其类型》赛教学设计.docVIP

消费及其类型 ?????? 一、教学目标:??? 知识目标:识记影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构的含义,恩格尔系数的含义。理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系,收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点,恩格尔系数变化的意义。收集资料,了解改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化,并初步说明我国居民消费结构变动的原因。??? 能力目标:引导学生学会从多层面、多角度看“影响消费的因素”;引导学生发掘不同消费类型的差别;让学生收集资料,了解我国消费结构的变化趋势,从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。??? 情感、态度价值观:引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受,结合我国恩格尔系数走势图的分析,激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情,增强民族自豪感。??? 二、教学重点:??? 影响消费的因素、消费结构??? 三、教学难点:??? 贷款消费??? 四、教学方法:讨论法、讲授法、练习法。??????、教学过程设计:??? (一)导入新课??? 房价导入(房子的价格,楼盘的位置,开发商的宣传效果)??? 二、新课:??? 、影响消费的因素:把学生分成A、B两组,设置情境,让学生分小组讨论。??? 1）、问题1:(A组)假设你所在的家庭是一个三口,你是家里的“