人教版小学三年生活数学教案.docVIP

购物中的学问 活动目标：使学生在购物中熟练运用小数加减法，进一步体验所学知识与生活的关系。 活动过程： 一、创设情境，激发学生的学习兴趣 1.星期天三(2)班学生去爬山,途中有4位学生每人买了一瓶汽水（还有其他同学也买了汽水），店门口挂着一个牌子，上面写着：“每3个空瓶可换一瓶汽水”。这4位学生最多可喝多少瓶汽水？ 二、主动探究，小组交流 请你们想尽一切办法使他们尽可能多地喝到汽水，可以独立研究、也可以小组讨论、也可以和听课老师一起研究完成。（下面开始研究） 汇报：（请一生）你是愿意上来写呢？还是把你的想法说出来？但有一个原则要让其他同学和听课老师明白你的思路。 第一次换：4个空瓶÷3=1瓶汽水……1个空瓶 是5瓶吗？你们同意吗？还有没有更多的？当第一次换后，喝光以后还有几个空瓶？（2个）这2个空瓶有没有办法再换？ 第二次换：（2个空瓶+借来1个空瓶）÷3=1瓶汽水 然后再还给别人1个空瓶。 4+1+1=6（瓶） 2.如果途中有10位学生每人买了一瓶汽水，“每3个空瓶可换一瓶汽水”。这10位学生最多可喝多少瓶汽水？ 第一次换：10个空瓶÷3＝3瓶汽水……1个空瓶 第二次换：4个空瓶÷3=1瓶汽水……1个空瓶 第三次换：（2个空瓶+借来的1个空瓶）÷3=1（瓶汽水） 10+3+1+1=15（瓶） 三、应用规律，解决问题 同学们，你们有没有发现什么规律？这个规