四年级s版上册文第六单元教学案.docVIP

课堂教学导学案 第一课时 学校：东风小学 学期：上期 科目：语文 内容：21 一块特别的石头 年级：四年级 课时：2课时 一、教学目标 1、自主学习生字，理解词语，能主动积累好的语句。 2、朗读课文，读懂课文内容，把握文章的叙述顺序。 3、了解童年李四光对大石头产生的疑问，以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。 二、教学重点、难点 1、了解李四光质疑巨石的过程，领会他是如何提出问题、思考问题并着手去解决问题的，从中感受人物的特点。 2、理解李四光从石头中取得了什么成果，以及取得这个成果靠的是什么。 三、课堂五环节： 依标导学（8分钟） 合作探究（10分钟） 展示评价（12分钟） 随堂练习（8分钟） 总结反馈（2分钟） 学生自读课文，读准生字，把可课文读通顺。 这篇课文写了谁的什么事？ 小声朗读课文，弄清楚课文先写什么再写什么又写了什么最后写了什么？ 第一次互动，学生互动互相检查练习题1~2的完成情况。 第二次互动师生互动完成依标导学2。 第三次互动师生互动完成依标导学3。 展示与评价一： 组内分工进行表演讲解，完成本组内容，进行打分，补充。 展示与评价二： 组内分工进行表演讲解，完成本组内容，进行打分，补充。 1、《课堂作业》第38页的课堂作业第一 ~ 三题。 2、《目标与测评》第56页的第一、二题。 1、根据板书，总结全文。 2、检查学习内容是否达标。 3、总结各组的情况，进行表扬。 课堂教学导学案 第二课时 学校：东风小学 学期：上期 科目：语文 内容：21 一块特别的石头 年级：四年级 课时：2课时 一、教学目标 1、了解童年李四光对大石头产生的疑问，以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。 2、抓住文章内容，感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质，认识好奇心在发明创造中的重要意义。 3、能正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点 1、了解李四光质疑巨石的过程，领会他是如何提出问题、思考问题并着手去解决问题的，从中感受人物的特点。 2、理解李四光从石头中取得了什么成果，以及取得这个成果靠的是什么。 三、课堂五环节： 依标导学（8分钟） 合作探究（10分钟） 展示评价（12分钟） 随堂练习（8分钟） 总结反馈（2分钟） 一块特别的石头，特别在哪里？ 李四光取得靠的是什么？ credit management: clear conditions and requirements for loan extension. (10) recovery and disposal: 1 term in a year (including) within the loan, in addition to the monthly interest payment, due in principal repayment options, you can also select a matching service, equal principal repayment method; 2, Client Manager after receiving and reviewing early repayment of the application shall be submitted to the head of the Marketing Department for review, processing through the examination and approval procedures of repayment. (11) defined the offence. Third, in case of problems during the implementation process, please contact Head division. Annex: qilu Bank personal loans guaranteed management qilu Bank b o February 1, 11 key words: retail banking guarantee loan management of qilu Banks Office issued on February 1, 2011 Proofreading: Liu Debao Annex: qilu Bank personal loans guaranteed Management chapter I General provisions article to promote personal loans guaran