坑头幼儿园201学年第一学期大六班备课,第13周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月28日 第13周 星期一 大六班 活动内容 数学《学习7的组成》 活动内容 健康《听口令，排队走》 执 教 者 刘顺萍 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法。 活 动 目 标 通过活动引导教育幼儿能按要求排队，不拥挤，不挣抢，不随便离开队伍。 教学 具 准 备 将幼儿分成两组、一组每人7个瓶盖 教学 具 准 备 请中班几位小朋友进行“小兵”排练。 活动过程： 集体玩“拍手拼数”的游戏复习6的组成； 分组操作，一组翻瓶盖，首先全部正成朝上，作变式准备，数数共有几个，然后一个一个翻，根据正反面把7个分成两组，边翻边记录组成式；另一组边画边用数字记录； 讨论，请幼儿口述自己的操作结果，教师将有代表性的意见板书； 再引导幼儿讨论：这6组中哪几组可以省去？为什么？ 集体游戏； 对数； “又有香蕉，又有梨” 6、教学小结； 活动过程： 请中班小朋友进行“小兵”表演。 组织幼儿表演“小兵”。教师带领幼儿表演“小兵”，根据情况，可以分组进行表演。 教师指导小朋友按口令做正确的动作，反应灵敏，并进行简单的列队练习。应多练习几次，使幼儿掌握基本的动作要领。 4、活动小结。 户外活动内 容 《海绵垫、平衡木》 负责 教 师 刘顺萍 活动目的、过程及规则 1、培养幼儿懂得自觉遵守纪律的意识。 2、懂得遵守游戏规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月28日 第13周 星期一 大六班 活动内容 语言《学编儿歌1》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。 良好行为习惯及安全教育： 让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。 教学 具 准 备 让幼儿初步学会儿歌并会唱一，二首儿歌。 活动过程： 1、复习儿歌，教师示范 然后幼儿集体朗诵儿歌 2、学编儿歌 提问：春天里的天也是什么样的呢？ 幼儿回答：春天的田野绿油油。 秋天的田野是什么样的？ 秋天的田野金灿灿。 3、集体朗诵新编儿歌，体会编儿歌的歌快乐。 4、教会幼儿保护环境，爱会花草。 个别教育情况 培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。 一日活动反思及小结： 活动一：学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法。 活动二：通过活动引导教育幼儿能按要求排队，不拥挤，不挣抢，不随便离开队伍。 活动三：引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。 户外活 动内容 《弹弹床》 负 责 教 师 刘顺萍 活动目的、过程及规则 1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。 2、引导幼儿活动时要遵守规则。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月29日 第13周 星期二 大六班 活动内容 拼音《 认识 z 》 活动内容 音乐《布娃娃2》 执 教 者 郭巧仪 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 掌握声母z的发音要领，并准确认读。 活 动 目 标 欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。 教学 具 准 备 拼音挂图。 教学 具 准 备 磁带、录音机。 活动过程： 1、教师带领幼儿朗诵儿歌，注意发准“子（zi）”音。 2、出示字母z。讲解示范发音要领，注意引导幼儿比较与声母j发音的异同。幼儿练习反复发音，教师巡回指导；及时改正错误的发音。 3、学习书写。 4、介绍整体认读音节zi。并请幼儿模仿发音。 5、比较拼读练习。 活动过程 教师出示布娃娃，演唱歌曲，并介绍歌曲内容，请幼儿注意听。提问：布娃娃长得什么样子？ 在请幼儿听歌曲内容。听歌曲是尽量让幼儿保持安静，仔细倾听。 提问：歌里唱了什么？听了这首歌你有什么感觉，这首歌是快还是慢。 再听录音或由教师来范唱，请幼儿边跟唱边誰教师做动作，最后请幼儿做一个娃娃造型，让大家评一评谁的“布娃娃”最可爱。 4、教师小结： 户外活动内 容 《摇摇车、弹弹球》 负责 教 师 刘顺萍 活动目的、过程及规则 1、活动时，提醒幼儿注意安全。 2、引导幼儿注意遵守纪律，要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月29日 第13周 星期二 大六班 活动内容 社会《能干的值日生》 生活活动指导及离