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今年五一假期某数学活动小组组织一次登山活动他们从山脚下a点出发沿斜坡ab到 （2011?潍坊）今年“五一“假期．某数学活动小组组织一次登山活动．他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点．再从B点沿斜坡BC到达山顶C点，路线如图所示．斜坡AB的长为1040米，斜坡BC的长为400米，在C点测得B点的俯角为30°．已知A点海拔121米．C点海拔721米． 1 求B点的海拔； 2 求斜坡AB的坡度． 分析： 1 过C作CF⊥AM，F为垂足，过B点作BE⊥AM，BD⊥CF，E、D为垂足，构造直角三角形ABE和直角三角形CBD，然后解直角三角形． 2 求出BE的长，根据坡度的概念解答．解：如图，过C作CF⊥AM，F为垂足，过B点作BE⊥AM，BD⊥CF，E、D为垂足．在C点测得B点的俯角为30°，∴∠CBD 30°，又BC 400米，∴CD 400×sin30° 400× 200 米 ．∴B点的海拔为721﹣200 521 米 ． 2 ∵BE DF 521﹣121 400米，∴AB 1040米，AE 960米，∴AB的坡度iAB ，故斜坡AB的坡度为1：2.4．点评：此题将坡度的定义与解直角三角形相结合，考查了同学们应用数学知识解决简单实际问题的能力，是一道中档题．