电子邮件协议教案.docVIP

《电子邮件协议》教案 学校：高一（）班：： 学生已对计算机网络组建中网络设备、连接线路这两个要素有所了解，也已有了描绘简单的网络拓扑图、设置计算机IP地址等经验，但尚未对网络协议发挥作用的方式有直观的体验。 设计思路： 通过“假设——实验验证——归纳”的过程，让学生领会到网络协议起作用的方式，虽然本课具体的落实点主要是SMTP协议的工作过程，但希望学生在此后的学习中也能贯彻“假设——实验验证——归纳”的方法。 教学目标：与技能 2）描述SMTP协议的主要作用。 2.过程与方法 思考实物邮件和电子邮件传输过程的区别，推断电子邮件协议中的关键要素，并通过与SMTP服务器直接对话的实践，验证以上推断，并由此领会SMTP协议起作用的方式。 3.情感态度价值观 感受常用应用背后的技术思想。 教学重点：： 教学过程： 与解决预案 引入 回顾IP协议；解释TCP/IP协议族术语；引出课题：电子邮件协议。 看图领会老师比喻所指。 即将进入题，此时学生的关注度兴趣点是教师观察的重点 启发思考，组织讨论，小结反馈。 参与反馈讨论。”帮助文档，要求学生直接与SMTP服务器对话来发送邮件。 通过巡视发现学生操作中遇到的问题，及时调整教学进程。 1.运行putty模拟程序 2.输入邮件服务器相关信息开始对话3.和服务器打个招呼 用户名和密码5.输入信件内容发送全面学生没有领悟到实践验证科学方法，教师需在