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2012 ICU 临床 教学 计划 确定教学目标 实施带教计划 授课示教 实践跟班 评价考核 授课示教 第l天由总代教教集中授课，熟悉环境，了解ICU管理制度.各班工作职责及工作流程 护理文书规范记录 第2、3天由各带教老师给护生进行专科护理小讲课。 第2周末由总带教指导一次教学查房。 跟班实践 第2-3周采用一对一的带教方法，跟随带教老师管理病人(即1名护生各安排1名经验丰富、责任心强的护理骨干担任带教老师跟班实习)护生在带教老师指导下完成病人的所有治疗、护理和监护记录，了解并熟悉ICU工作流程及管理方法。 考核评价 第3周的星期四安排理论(危重病监护相关知识，结合临床病例)与操作(基础护理、专科护理)考核，了解护生实习效果。分析理论考试试卷，对于掌握有偏差的概念及尚未掌握的监护理论再次讲解；对于考核不规范的操作再次进行示教，在实习结束出科前进一步强化巩固。 带教 效果 反馈 出科前一天安排护生、护士长与带教老师进行实习出科小结，听取护生意见，了解她们的实习感受，收集反馈信息，改进带教方法。 综合性ICU是集全院危重病人监护治疗的科室，综合性ICU临床实习是高等护理教学的重要阶段，合理、科学的带教模式能让护生通过实习掌握大量的监护