高中音樂音乐与诗歌的交融教案.docVIP

PAGE PAGE 7 音乐与诗歌的交融 ??? 教学目标 1、? 能认真听赏析与古诗词和近现代诗词相关的歌曲，并通过朗诵、分析、学唱、体会等环节，感受音乐与诗歌之间的交融，感受群众歌曲与艺术歌曲的不同特色。 2、? 通过赏析和音乐活动使学生对以诗歌作为创作依据的声乐作品有所了解，进而加深对诗歌和音乐相交融塑造的音乐艺术形象及其审美价值的理解。并结合作品表现的历史背景与事件，体验作品中的爱国主义精神和民族的英雄气概，弘扬民族音乐文化。 教学内容 1、? 音乐与诗歌的交融 2、? 群众歌曲与艺术歌曲 教学重点 中外古代和近现代作品欣赏 教学难点 1、对诗词韵味与歌曲意境之间联系的把握 2、? 对音乐与诗歌之间相互交融的基础的理解 教学方法 设疑导入法、兴趣导入法、对比探究法、演示法、讨论法 教学媒体 多媒体课件、电脑、投影仪、钢琴 教学课时 一课时 教学年级 高一年级 教学过程 教师活动 学生活动 教学构想 作 品 赏 析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 古 代 作 品 赏 析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、导入 2、《阳关三叠》赏析（浏览欣赏） 1、请欣赏文字后回答：是诗还是歌？（播放《阳关三叠》诗歌幻灯） 学