班主任的特殊操系统.docVIP

班主任的特殊操作系统 一、什么是班主任的特殊操作系统？ 班主任工作的主要内容应当包括：制定班级目标、建设班集体、组织班级活动、优化班级管理、营造班级文化、整合班级教育力量和进行学生素质发展评价等，这七个方面的内容就组成了班主任的特殊操作系统。 班主 任的 特殊 操作 系统 { { 班集体建设 教育目标 班级活动 教育实施 班级管理 教育评价 班级文化 班级教育合力 二、班主任特殊操作系统中的5个子系统 （一）建设师生共同发展的精神家园 1、什么是班集体？ 班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定的组织机构、规章制度，并形成共同的舆论和班风的精神共同体。 2、为什么要建设班集体？ “教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。” “集体是个人的教师。” 3、怎样建设班集体？ （1）确立班级共同目标，激发上进心 “理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。” 新生活是从选定方向开始的。 我们的教育不是缺少理论的灌输，而是缺少打动人心的故事。历史就是人类成长的故事，而教育就是通过讲述人类的故事来启发、引导孩子成长。 如果一个人上进心迸发出来，那么整个世界都会为他让路！ （2）强化集体观念，维护集体荣誉 集体因为有了你而光荣，同伴因为有了你而幸福。 人一旦被赋