宁波大学科学教专业培养方案及教学计划.doc

宁波大学科学教育专业培养方案及教学计划 一、培养目标 培养具有现代教育思想和观念，掌握科学（物理、化学、生物、自然地理等）教育专业的基础理论、基本知识，拥有较强的实践操作技能，具备在中等学校从事科学教育、科学教学研究的教师和其他教育工作者。 二、培养基本规格要求 1.掌握自然科学教育专业的基本理论、基本知识、基本技能以及相关的科学思维和科学实验训练，通过教育理论课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事自然科学教学和自然科学教学研究的基本能力，或具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 2.基本掌握一门外国语，具备计算机基础知识及其应用能力。 3.了解国家科学技术等有关政策和法规，了解自然科学的某些新发展和应用前景。 4.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 5.具有健康的体魄和良好的心理素质。 三、核心课程 1.学位课程 大学化学1、大学物理、动物生物学 2.主要课程 大学数学、大学物理、大学化学、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学、教师教学语言艺术、书写技能、教育心理学、计算机应用基础、学科教育学等及相关的实验课程。 四、学制与毕业要求 1.学制 四年，最长学习年限为六年。 2.毕业最低学分 毕业最低学分为164学分。 五、授予学位及要求 符合宁波大学学士学位授予的有关规定，授予理学学士学位。 六、各类课程设置及学分分配要求 1.各类课程结构的设置说明 课程设置采用平台＋模块的结构体系。课程按春季、秋季、短学期安排。本专业课程包括以下几大类： 通识教育类课程（42学分）； 基础类课程（25学分）：高等数学、线性代数、概率统计、 大学化学1、大学物理、动物生物学、植物生物学、现代自然地理学1等； 物理类课程（15学分）：电磁学导论、光学概论、近代物理导论等； 化学类课程（11学分）：大学化学2、绿色化学、有机化学、环境化学等； 生物类课程（12学分）：普通生态学、细胞生物学、分子生物学、生理学等； 地理类课程（15学分）：现代自然地理学2、地图学、旅游地理学、自然资源概论、自然灾害学等； 计算机科学与技术类课程（12学分）：电工电子技术基础、教学动画制作、网络课程设计与管理、高级语言程序设计（C）等 教师教育类课程（31学分）：教育学原理、教师语言艺术、现代教育技术、教学测量与评价、教育研究方法、学科教育学、微格教学、教育实习等。 综合类课程（18学分）：自然科学概论、科学史、专业英语、科学技术与社会、地球与空间科学、当代科技等。 2.学分分配汇总表 课程 分类 必修课 选修课 合计 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 小计 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 任意选修课程 创新创业训练计划 小计 学分数 32.5 26.5 24 25 107.5 10 6 13 15.5 8 4 56.5 164 占总 学分% 19.5 16.2 14.6 15.2 65.5 6. 1 3. 7 7.9 9.5 4.9 2.4 34.5 100 3.实践性教学学分分配一览 课程分类 通识教育平台 学科大类教育平台 专业教育平台 专业方向模块 创新创业 训练计划 小计 学分数 8 4 10.5 26 4 45 占总学分% 4.9 2.4 6.4 15.9 2.4 32.0 七、科学教育专业课程设置总表 课程 类别 课程 编号 课程名称（中、英文） 学分数 总学时 学时分配 建议 修读 学期 修读 说明 讲课 自主 学习 实验 上机 实习 实训 通识教育课程 必修 必修32学分，具体见《通识教育课程设置方案》；其中大学英语8学分，“两课”16学分，大学体育4学分，军事理论和军事技能训练2学分，计算机应用基础2学分。 选修10学分 人文科学板块3学分 社会科学板块3学分 自然科学板块2学分 工程技术板块0学分 综合板块2学分 学科大类教育平台 本学科大类必修课程 080J08G 高等数学D1 Advanced Mathematics D1 3 3 51 1 080J08H 高等数学D2 Advanced Mathematics D2 2 2 34 2 080J13A 线性代数D Linear Algebra (D) 2 34 34 2 080J28B ★大学物理 General Physics 4 68 68 2 080J38C 大学物理实验 General Physical Experiment 0.5 17 17 2 261X01A ★大学化学1 Gen