小学生5年级数奥数选结.docVIP

1.数的整除特征 2.约数的个数 3.最大公约数和最小公倍数 4.行程问题 5.流水行船问题 6.简单的抽屉原理 7.抽屉原理的一般表述 8.不规则图形面积的计算（一） 9.不规则图形面积的计算（二） 1.数的整除特征 　　①能被2整除的数的特征：个位数字是0、2、4、6、8的整数.“特征”包含两方面的意义：一方面，个位数字是偶数（包括0）的整数，必能被2整除；另一方面，能被2整除的数，其个位数字只能是偶数（包括0）.下面“特征”含义相似。 　　②能被5整除的数的特征：个位是0或5。 　　③能被3（或9）整除的数的特征：各个数位数字之和能被3（或9）整除。 　　④能被4（或25）整除的数的特征：末两位数能被4（或25）整除。 　　例：1864=1800＋64，因为100是4与25的倍数，所以1800是4与25的倍数.又因为4｜64，所以1864能被4整除.但因为25不能被64整除，所以1864不能被25整除. 　　⑤能被8（或125）整除的数的特征：末三位数能被8（或125）整除。 　　例：29375＝29000＋375，因为1000是8与125的倍数，所以29000是8与125的倍数.又因为125｜375，所以29375能被125整除.但因为8不能被375整除，所以8不能被29375整除。 　　⑥能被11整除的数的特征：这个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差（大减小）是11的倍数。 　　例：判断123456789这九位数能否被11整除？ 　　解：这个数奇数位上的数字之和是9＋7＋5＋3＋1=25，偶数位上的数字之和是8＋6＋4＋2＝20.因为25—20＝5，又因为115，所以11123456789。 　　例：判断13574是否是11的倍数？ 　　解：这个数的奇数位上数字之和与偶数位上数字和的差是：（4＋5＋1）-（7＋3）＝0.因为0是任何整数的倍数，所以11｜0.因此13574是11的倍数。 　　⑦能被7（11或13）整除的数的特征：一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差（以大减小）能被7（11或13）整除。 　　例：判断1059282是否是7的倍数？ 　　解：把1059282分为1059和282两个数.因为1059-282＝777，又7｜777，所以7｜1059282.因此1059282是7的倍数。 　　例：判断3546725能否被13整除？ 　　解：把3546725分为3546和725两个数.因为3546-725=2821.再把2821分为2和821两个数，因为821—2＝819，又13｜819，所以13｜2821，进而13｜3546725. 2.约数的个数 例：问360共有多少个约数？ 分析 360=23×32×5。 　　为了求360有多少个约数，我们先来看32×5有多少个约数，然后再把所有这些约数分别乘以1、2、22、23，即得到23×32×5（=360）的所有约数.为了求32×5有多少个约数，可以先求出5有多少个约数，然后再把这些约数分别乘以1、3、32，即得到32×5的所有约数。 　　解：记5的约数个数为Y1， 　　32×5的约数个数为Y2， 　　360（=23×32×5）的约数个数为Y3.由上面的分析可知： 　　Y3=4×Y2，Y2＝3×Y1， 　　显然Y1=2（5只有1和5两个约数）。 　　因此Y3＝4×Y2=4×3×Y1=4×3×2=24。 　　所以360共有24个约数。 　　说明：Y3=4×Y2中的“4”即为“1、2、22、23”中数的个数，也就是其中2的最大指数加1，也就是360＝23×32×5中质因数2的个数加1；Y2=3×Y1中的“3”即为“1、3、32”中数的个数，也就是23×32×5中质因数3的个数加1；而Y1=2中的“2”即为“1、5”中数的个数，即23×32×5中质因数5的个数加1.因此 　　Y3＝（3＋1）×（2+1）×（1+1）=24。 　　对于任何一个合数，用类似于对23×32×5（=360）的约数个数的讨论方式，我们可以得到一个关于求一个合数的约数个数的重要结论： 　　 一个合数的约数个数，等于它的质因数分解式中每个质因数的个数（即指数）加1的连乘的积。 例：求240的约数的个数。 　　解：∵240＝24×31×51， 　　∴240的约数的个数是 　　（4＋1）×（1+1）×（1＋1）=20， 　　∴240有20个约数。 　　请你列举一下240的所有约数，再数一数，看一看是否是20个？ 3.最大公约数和最小公倍数 互质数：如果两个数的最大公约数是1，那么这两个数叫做互质数。 例：有三根铁丝，长度分别是120厘米、180厘米和300厘米.现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少