推进素质教育,化第二课堂学分管理.doc

推进素质教育，认真做好第二课堂学分管理 学院学分管理制度 一、审核对象： 2009级在籍学生、2010级在籍学生 二、审核内容： 1、2009级在籍学生：第二学期、第三学期、第四学期第二课堂学分； 2、2010级在籍学生：第一学期、第二学期第二课堂学分。 三、审核要求： 1、请各分团委严格按照文件要求审核； 2、各分团委以班级为单位，填写好审核表，一式二份，一份上交团委，一份分团委留存； 3、分团委要将审核结果上报二级学院； 4、对没有在规定时间内修满学分的学生，各二级学院要作出预警。 构建双嵌入素质拓展学分模式 全面推进素质教育加强第二课堂素质教育，关系到高校“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题。结合自身实际，创造性地开展第二课堂素质教育活动，把加强和改进大学生思想政治教育工作落到实处。多年来，坚持以科学发展观为统揽，着眼学生全面发展，创新人才培养模式，大力实施第二课堂素质教育学生综合素质培养取得了可喜的成效。 ?为贯彻落实素质教育方针、切实加强第二课堂素质教育、着力培养学生综合素质而制定实施的一项系统工程，具体包括，引导学生成长；促进自我教育。 ?1、依托“第二课堂素质教育实施方案”，将第二课堂素质教育纳入科学化轨道 ?2、依托“校园文化创新活动基金”，走创新型的路子。为加强和改进大学生思想政治教育，培养大学生的创新精神和实践能力，全面提高大学生综合素质，学校设立校园文化创新活动基金，资助在学生理论学习、道德实践、专业技能、学术科技、文体艺术、学生公务、社会实践、就业创业等方面开展的素质教育活动，具有鲜明的教育性、整体性、针对性；活动的方式具有广泛的参与度和较强的可操作性。如果说校园重在管理，要求学生不能做什么，那么学校同时还要回答学生应该怎么做。为此学推出了“”评选活动，每年一届，每年的评选活动经过广大同学深入创建、层层申报、材料公示、学生投票和领导组评审，最终确定当年的“”。经过大家的共同努力，争创“”活动在校园中已蔚然成风，并结下了丰硕的成果。几年来，我校已有12000余人参加了无偿献血，累计无偿献血超过2400000cc。做“骄子”，抓典型，彰显青春个性。“争十佳事迹活动”重在做好事，创建主体多为集体。为引导学生个性化发展，在“理论学习、文明创建、专业学习、专业技能、学术科技、就业创业、文艺比赛、体育竞赛、学生公务、社会实践”等方面的标兵。在学生个人申报和班级推荐的基础上，由学生代表和领导组当场投票，最终确定当年的“”，这些当选的“”都是在某一方面或多方面取得突出成绩的学生楷模，他们为学校争得了荣誉，在校内外产生了较大影响，堪为学生榜样。 1、贴近学生，立足服务，建好学生之家。近年来，学生会组织更加贴近学生、贴近时代，进一步加强维权服务职能。为加强校园舆论导向，促进学生自我教育，，宣传学生典型，交流成长经验。为活跃校园文化氛围，成立了，自编自导自演文艺节目，参与校内外文艺演出。为加强与广大同学的沟通，学生会成立了，先后组织了女大学生思想心理状况调查、新生需求状况调查、新校区后勤服务满意度调查等，广泛收集、整理同学对学校教学、后勤、医疗等方面意见，并及时把这些意见反馈给相关部门，协同他们寻求解决办法。为维护女大学生权益，关注女大学生身心健康，学生会成立了女生部，结合女生的特点和需要，帮助她们解决学习及生活中的实际困难；举办女生节等活动，丰富女生课余生活，展示女生风采。在代表和维护学生权益、参与维护校园稳定方面发挥了积极作用。 2、积极引导，强化管理，繁荣社团文化。是学生自我教育和校园文化建设的重要载体和依靠力量。近年来，学校学生蓬勃发展，学在全校率先建立了学生社团联合会，制定了联合会章程，推行了“社团导师制”，成功召开了“学生社团代表大会”。学生社团做到“四管好”（管好骨干、管好印章、管好经费、管好活动）和“四统一”（统一招新、统一换届、统一颁证、统一办公）。学校多次在全省高校相关会议上介绍社团管理工作经验。 一、思想政治与道德素养主题活动的主要内容 “思想政治与道德素养”主题活动主要是指学生参加的各级党、团组织开展的旨在提高思想认识、政治觉悟，增强理论素质和道德素质方面的教育活动和实践活动。 1.开展突出时代主旋律，针对性、思想性强，并有一定创意和特色的团体活动。 2.通过演讲、辩论、讲座、报告、征文等形式开展理想信念、道 德文明教育和形势政策教育。 二、社会实践与志愿服务主题活动的主要内容 社会实践与志愿服务主题活动是引导大学生运用知识施展才华、服务社会的大课堂，是加强和改进学生思想政治工作、引导学生健康成长成材的重要举措，是学生深入了解社会，检验自我、锻炼自我的有效途径，是学生积累社会经验，树立正确择业观的重要补充。按照分团委的统一部署，结合学生会自身实际组织开展社会实践