2015五年级学下册学期教学计划.docVIP

五 年级 下 册 数学学科学期教学计划 全册教学目标要求 知识与技能方面： 1、经历将实际问题抽象成式与方程，会解一些简易方程，会列方程解答相关实际问题，初步体会方程的意义和思想，经历因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数的认识过程，学会求两个数的最大公因数和最小公倍数，加深对自然数和相互关系的理解；经历探索理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，体会数概念的进一步扩展，丰富对运算意义的理解，形成必要的计算技能。 2、通过观察、操作、思考、交流等活动，认识圆的特征，探索和掌握圆的周长、面积公式，进一步积累图形与几何图形经验，获得有关的基础知识和相应的基本技能。 3、联系统计活动过程认识折线统计图，初步掌握用折线统计图描述数据的方法和特点，能按要求完成相关的折线统计图，能对折线统计图表示的数据及其变化情况进行简单的分析。 数学思考方面： 1．在认识等式、方程，探索等式的性质、解方程、以及列方程解决问题的过程中，发展抽象思维，培养符号意识，感受方程思想的意义和价值。 2．在认识因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数、公倍数和公因数等活动过程中，进一步感知自然数的基本特征，加深对自然数相互关系的理解，增强数感。 3．在找一个数的因数和倍数，最大公因数和最小公倍数的过程中，进一步体会有序思考的意义和价值，培养思维的条理性和严密性。 4．在认识分数的意义、探索分数与除法的关系以及分数加