(ppt)克服逆反心理政治-初二.pptVIP

第5课 与父母平等沟通 — 克服逆反心理 逆反心理的危害 自己:学习失去兴趣、生活失去信心、心理上 出现偏差和敌对情绪，影响其身心的健康发展。 家庭:影响亲子关系，严重者甚至导致家庭分裂。 社会:对人、事多疑、偏执、不合群的病态、 心理，甚至产生犯罪心理。 其他方面:导致同学之间、师生之间、亲友 之间的关系紧张，影响自己的形象，不利于 自己的发展和进步。 思考：如果父母“说话不算数”，我们应该怎么办？ 思考：如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？ 思考：当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？ 克服逆反心理的策略 理解父母，体谅父母的真实用心 积极沟通，有效解决 把握自我，稳定情绪，克制情绪 培养发散思维，从多方面考虑问题 提高文化素养与心理适应能力，做到理多情感。 作业 作业 作业 二、简答 俗语说：“半大小子，气死老子。”很多家长抱怨说，孩子进入初中后就特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏西，不让他干的事情他非要干，故意与父母作对。 1、材料中反映了青春期的中学生普遍存在一种什 么样的心理。 2、任其发展有哪些危害？ 3、如果你有这种心理，你准备怎么克服？ 课外作业 1、找父母谈一次心，真正体会他们的良苦用心。 2、在平时生活中，运用所学知识克服逆反心理。 费俊龙中学 我是这样的…… aabbcc 19:30:23 每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。 清风不识字 19:33:46 我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。怎么天下的妈妈都是一样的啊。 糖的味道 19:35:57 我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” 请结合自己的生活经验，回答问题 1、这些同学的对话表现出他们对家长是怎样的态度？ 2、这样的态度反映了现实生活中青少年存在什么心理现象？ 逆反心理 含义： 特征： 是指人们为了维护自尊，而对对方的要求 采取相反的态度和言行的一种心理状态。 抵触、不顺从、甚至是抗拒 活动一：心理测试，测逆反心理程度 1、你蔑视权威吗？ 2、你喜欢与众不同吗？ 3、人们对你很不重视吗？ 4、你经常考虑事情的反面吗？ 5、你喜欢做引人注意的事情吗？ 6、你欣赏和老师对着干的同学吗？ 7、你不喜欢按照别人说的去做吗？ 8、你讨厌那些当班干部的同学吗？ 9、越是禁止的东西，你越想得到吗？ 10、你特别爱做令人大吃一惊的事情吗？ 专家点引 0—3分之间的学生逆反心理很弱，只喜欢做该做的 4—6分之间的学生存在一定的否定倾向，喜欢意气用事， 有时会做一些不该做的傻事 7—10分之间的学生有相当严重的逆反心理，总是与众 不同，如果不努力克服是个不受欢迎的独行者 评分规则：各题回答是得1分，否得0分，各题得分相加，累计总分 得分说明 活动二：现场采访，看逆反心理表现 用强硬的语言顶撞、以粗暴的行为反抗 对父母不理不睬，冷淡相待 表现特别极端，如离家出走，非法越轨 ---热处理方式 ---冷处理方式 ---极端处理方式 活动三：阅读案例，析逆反心理成因 小红从小就聪明伶俐，很听爸妈的话……可近来小红变了，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如，小学毕业后，她偏挑选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，而是有意同爸妈抬杠；小红有鼻炎，父母为她买了滴鼻药水，她却有意把它扔了；父母问她考试成绩，她明明及格了，却偏说不及格；……这令小红的父母十分焦急，不知如何是好。 探究问题: 1、材料中的小红体现是说明心理？ 2、小红产生这种心理的原因是什么？ 逆反心理 产生原因 子女方面 父母方面 其它方面 子女方面：独立意识和自我意识日益增强， 为了表现自己的“非凡”，迫切希望摆脱成人 的监护。 父母方面：以自己的标准要求孩子，要求过于苛求。 其它方面：出于恶作剧心理。 活动四：观看视频，探逆反心理危害 1、如果你是小候的父母，有这样一个逆反心理的孩子，你会有怎样的感受？ 2、如果任由小侯发展下去，会有怎样的后果或危害？ ①爸爸说写完作业就让我出去玩。我写完作业，妈妈又让我再做两道奥赛题…… ②妈妈说只要我期末考到班级前三名，就带我去旅游。我真的考了第二名，妈妈却说她没有时间…… 转换角色，理解父母，体谅父母的真实用心 活动五：再现情境，议克服逆反心理策略 ①妈妈非要我学钢琴，我一点都不喜欢，我的志向是当一个科学家。 ②爸爸就知道让我学习