高一上期末复习案1.docVIP

全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师：钟勇 授课时间：2011年 1月 日 星期 学号： 姓 名 性 别 年 级 高一 总课时: 第 课 教 学 内 容 高一上学期综合复习1—15. 17. 2—16. 19 习题 重 点 难 点 H 集合，函数的性质，线面平行与垂直 教 学 目 标 掌握各知识点并能综合运用 教 学 过 程 课前检查与交流 作业完成情况： 交流与沟通： 针 对 性 授 课 课前练习： 下列函数中，有相同图象的一组是（ ） A y = x－1, y = B y=·, y= C y = lgx－2, y = lg D y = 4lgx, y = 2lgx2 已知奇函数 f(x)在[a,b]上减函数，偶函数g(x)在[a,b]上是增函数，则在[-b,-a]（ba0））必有一个根所在的区间是（ ） A．（1，2） B．(2，3) C．(e，3) D．(e,+∞) 下列关系式中，成立的是（ ） A． B． C． D． 已知A={x|0≤x≤4},B={y|0≤y≤2},按照对应法则f不能为从A至B的映射的一个是（ ） A．f:x→y= B．f:x→y=x-2 C．f:x→y= D．f:x→y=|x-2| 设f()=(x0)则f(3)的值为（ ） A．128 B．256 C．512 D．8 已知a0,a≠1则在同一直角坐标系中，函数y=和y=的图象可能是（ ） A B C D 若，，则用p,q表示lg5等于（ ） A． B． C． D．pq 9. 已知直线经过点A(0,4)和点B（1，2），则直线AB的斜率为（ ） A.3 B.-2 C. 2 D. 不存在 10．过点且平行于直线的直线方程为（ ） A．　 B．　C．　D． 11. 下列说法不正确的是（ ） A. 空间中，一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形； B．同一平面的两条垂线一定共面； C. 过直线上一点可以作无数条直线与这条直线垂直，且这些直线都在同一个平面内； D. 过一条直线有且只有一个平面与已知平面垂直. 12．已知点、，则线段的垂直平分线的方程是（ ） A． B． C． D． 13. 已知a、b是两条异面直线，c∥a，那么c与b的位置关系（ ） A.一定是异面 B.一定是相交 C.不可能平行 D.不可能相交 14. 在空间四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA上分别取E、F、G、H四点，如果EF、GH相交于点P，那么( ) A．点P必在直线AC上 B.点P必在直线BD上 C．点P必在平面DBC内 D.点P必在平面ABC外 15. 若M、N分别是△ABC边AB、AC的中点，MN与过直线BC的平面β的位置关系是（ ） A.MN∥β B.MN与β相交或MNβ C. MN∥β或MNβ D. MN∥β或MN与β相交或MNβ 16. 已知A、B、C、D是空间不共面的四个点，且AB⊥CD，AD⊥BC，则直线BD与AC（ ） A.垂直 B.平行 C.相交 D.位置关系不确定 例题讲解： 例1. 计算求值： 例2. 已知在区间(-∞，4]上是减函数，求实数a的取值范围。 例3. 已知函数f(x)=ax(0a1），试判断[f(x1)+f(x2)]与f(）的大小，并加以证明。 例4. 已知函数（a1,且a≠1） 求函数f(x)的解析式及其定义域 判断函数f(x)的奇偶性 例5. 设f(x)是定义在R上的偶函数，其图象关于直线x=1对称，对任意x1,x2∈[0，]，都有f(x1+x2)=f(x1)f(x2)。 （1）.若f(1)=2，求f()及f()； （2）.证明f(x)=f(x+2),x∈R;  例6. 已知△ABC三边所在直线方程为AB：3x+4y+12=0，BC：4x－3y+16=0，CA：2x+y－2=0，求AC边上的高所在的直线方程. 例7. 已知△ABC是正三角形，EA、CD都垂直于平面ABC，且EA=AB=2a,DC=a,F是BE的中点