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(ppt)我的一位国文老师

忘年之恋经受了十三个春秋的考验    梁实秋是台湾文献“主帅”。他的《雅舍小品》产生了广泛的影响。 在梁实秋七十一岁的时候,与元配之妻程季淑客居美国,一场意外突然攫去了她的生命。 悲伤不已的梁实秋,写下感人的《槐园梦忆》一书。台湾远东出版社老板是梁实秋的挚友,以校对该书清样为名,邀请梁实秋到台北散散心。 梁实秋在台北偶遇比他小二十八岁的歌星韩菁清,竟然陷入热恋——传奇的恋爱。那些正沉浸于《槐园梦忆》的泪水中的读者得知梁实秋的黄昏之恋,顿时掀起“新闻风暴”。梁实秋的学生们甚至组织“护师团”,坚决反对老师的这一婚恋。 梁实秋和韩菁清的忘年之恋,经受了十三个春秋的考验。 左:作者和原夫人 右:作者和新夫人 理清文章思路 一(1):总写不能忘记国文老师的原因 二(2—6):写徐先生外貌特征和行为习惯 三(7—11):叙写我从徐先生处得到的益处 四(12):怀念徐先生 你认为全文那一段写得最精彩?赏析其精彩之处 我的一位国文老师 梁实秋 认识作者 ----梁实秋 梁实秋简介 梁实秋(1902-1987)原籍浙江杭县,生于北京。学名梁治华,字实秋。中国现代卓有成就的散文家、学者、文学批评家、翻译家。被台湾尊为散文一代宗师。国内第一个研究莎士比亚的权威,曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。一生给中国文坛留下了两千多万字的文字创作,其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作《雅舍小品》、《英国文学史》、《莎士比亚全集》。 梁实秋的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描写社会面貌、文化习俗…… 梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人;思乡则深沉浓郁、感人至深;写景则错落有致、别具一格;叙事则娓娓道来、不流于俗……总之,梁实秋的散文幽默典雅,雍容大度,舒徐自在,韵味浓郁,读来让你爱不释手。 词语理解 1.他们授课不过是奉行故事,乐得敷敷衍衍。 A.旧事,以往的事情 B.旧业,原来的职业 C.先例、成法 D.典故 (C) 词语理解 2.他在讲台上来回地踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多。 A.警告他人的语句 B.警示他人的语句 C.简练而含义深刻动人的语句 D.好玩而印象深刻的语句 (D) 词语理解 3. 说理说至难解难分处,来一个譬喻,则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了,何等经济,何等手腕! A.经济学上指社会物质生产和再生产的活动 B.国民经济的总称 C.用较少的人力、物力、时间获得较大的成果 D.用较少的笔墨表达较丰富的内容 (D) 快速阅读课文内容,文章可以划分几个层次?用一句话概括每个层次的大意? 徐先生是一位怎样的老师?用一句话概括。 我的一位相貌古怪、习惯有趣、脾气暴躁但却敬业、爱生的国文老师 总之一句话:虽貌 丑 性 凶 但 敬 业 爱 生 整体感知 徐先生最突出的特点是什么?作者回忆哪些事可以体现? 徐老师为什么给“我”“印象最深”?分条列出。 绰号-------- 相貌-------- 笑容-------- 习惯-------- 怪异 可怕 狰狞 不良 描写细腻 个性鲜明 怎么看待作者所表现的自己老师的“不雅”? 看似不敬不雅的描述,丝毫看不出作者的厌恶和记恨。相反,从作者笔下感受到的是有趣,好玩,甚至是可爱。 作者实际上是用幽默风趣的笔调来调侃自己所喜欢的尊长,不敬的描写中饱含的却是无比的亲切与深深的爱意。 感受美好人性 “收益最多”又体现在哪些方面?分条列出。 编教材------ 读课文------ 改作文------ 兴趣培养 习惯养成 方法指导 获益匪浅 收益终生 写作技巧 衔接——“硬接” 该转——“硬转” 起笔——“突兀矫健““开门见山”“一针见血”“引人入胜” 说理——“譬喻” 文章中蕴含着我对徐先生怎样的感情? 怀念 敬慕 把人写活的方法 一、善抓富有个性化的特征 二、善抓富有个性化的细节 三、善抓富有个性化的语言 体会作者语言风格 说一两句话就要用力的吸溜一声,有板有眼有节奏,也有时忘了吸溜,走了板眼,上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸。 他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。 袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见。 他在讲台上来回踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中

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