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你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师姐姐。 是您给了种子太阳般的温暖； 是您用汗水把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 您的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 不要吝啬我们的赞美，尽情展露我们的微笑。 2008年12月，上公开课《窗边的小豆豆》 以“羊城书香节”导入 公开课上孩子们的练习 小组展示阅读感悟 举行网上投票活动 班会课 2012学年下学期接待香港真道书院三位小客人 与许悦朗同学的合照 每一年的教师节，总是收到孩子们双手送上的礼物——此时的我倍感幸福！ 我喜欢插花、阅读、旅游、品赏美食…… 说“然”…… 一同事的儿子取名“毅然”，一女友的女儿起名“欣然”，一女学生叫“超然”，再加上本人是《读者》的粉丝，读到前几期的一篇短文，对以“然”字组成的词语一道着了迷。?????这一段日子用心了一下，居然发现“然”这个字眼挺妙，所组成的词语还不少呢。约略整理了一下，计有下面的这些。????两字词语：自然、天然、井然、愕然、竟然、突然、徒然、陡然、忽然、固然、安然、依然、悠然、怡然、亦然、已然、漠然、默然、蓦然、茫然、惘然、枉然、决然、诚然、仍然、斐然、必然、猛然、凄然、戚然、释然、使然、偶然、然而、然后、贸然、果然、愤然、奋然、忿然、宛然、显然、坦然……????四字词语：截然不同、迥然不同、处之泰然、灿然一笑、毛骨悚然、慨然赴死、昂然前行、春意盎然、大义凛然、巍然屹立、蔚然成风、岿然不动、油然而生、恍然大悟、安然无恙、怅然若失、赫然在目、黯然神伤、哑然失笑、莞然一笑、了然于胸、索然无味、戛然而止、肃然起敬、勃然大怒、潸然泪下……????上面两字词总计有47个，四字词语也有26个。期望能不断累积这类有意思的词语…… 感冒记 前儿个感冒了，是严重的那种。 得病前天晚上冲凉后猛打颤，当时并未警觉。第二天一早便觉着体力不支。第一节课让“小的们”以自学互动为主。越到中午，便感觉昏昏沉沉，身体不受自己意识支配，只能凭直觉“行尸走肉”。 中午时分草草吞下饭菜、洗刷，倒在榻上，开始“腾云驾雾”了：头让锤子砸着、让沙袋压着、让冲击钻穿着……体内有无数蛀虫啃咬主管疼痛的神经，每一个细胞、每一束神经元都受无情的咀嚼。灵魂出窍，眼巴巴瞪着这副皮囊惨遭蹂躏，无计可施，飘忽不定……身体虽垫着毡子，盖着棉被，脚边有暖袋，可仍像在茫茫的波涛汹涌的海中颠簸似的，一会抛到空中，泡沫飞溅，冰冷的水刀子般扎在身上；一会沉到谷底，急速下坠，毫无抵抗之力。 下午，支持着混过一节，每走一步，均头疼、气喘。开会了，喉咙逐渐堵了塞了，让烤着烧着，张大了嘴苟延残喘，脸潮热发涨。 双休日只能窝在床上挨着，两天后主要的症状渐渐缓解，可头疼、气促、气力不济的后遗症仍肆虐了几天。 感冒真可怕。 关于西关实验小学六年级学生 课外阅读现状的调查报告 西关实验小学 梁杰青 一、问题的提出 课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。本人长期从事小学高年级学生的语文教学，引导高年级学生开展课外阅读，提高高年级学生语文水平，顺利过渡到初中的语文学习，是目前语文教学的十分重要的问题。 我们西关实验小学地处广州老城区西关，受地域文化、经济发展、教育观念等诸多因素的方面的原因，我校六年级学生的课外阅读状况还是令人满意的。不过每个学生在课外阅读方面存在着差异，六年级五个教学班之间也存在着差异。 通过观察、调查，我发现现在高年级学生课外阅读，特别受伙伴的影响。低、中年级学生的阅读仍受父母的一定影响。当然，学生的课外阅读也受学校环境和地域的影响。 调查的目的，一是了解我校毕业班学生课外阅读现状，二是通过调查，了解影响学生课外阅读的因素，以利于我们广大语文教师和学校在教育教学工作中扬长避短，提高教育质量。 二、研究方法 调查法 此次调查问卷为学生调查问卷，共发出200份，收回198份。学生问卷包括学生本人的课外阅读基本情况，家庭课外阅读氛围，家长对孩子课外阅读的关注情况等。 访谈法 此次调查以不定期的访谈法，对本级五个教学班的五位班主任进行访谈，目的在于根据班主任对自己任教班的学生深入观察，了解高年级学生课外阅读的态度等。 三、研究结果与分析 1、本校六年级学生课外阅读现状及其形成原因 通过调查研究，我发现六年级学生课外阅读现状比较令人满意，反映在以下几个方面： 1）学生课外阅读量适中。调查发现，绝