儿童多动症测查量表(杭州市七医院).docVIP

儿童多动症测查量表：父母填 注意缺陷 INATT 从不或者很少 有时 经常 非常常见 （从不） （轻度） （中度） （严重） 1 学校工作中不能注意细节或者犯一些不小心引起的错误。 0 1 2 3 2 在完成任务或者玩耍的活动中难以保持注意 0 1 2 3 3 当直接和他/她说话时，似乎没在听 0 1 2 3 4 不能始终如一地遵守指令并且不能完成学校工作、家务或者职责 0 1 2 3 5 组织任务或活动困难 0 1 2 3 6 避免需要持续心理努力的任务（例如：学校工作，家庭作业） 0 1 2 3 7 丢失任务或活动中心必需的东西（例如：玩具、学校作业、铅笔或者书） 0 1 2 3 8 容易分心 0 1 2 3 9 在日常活动中健忘 0 1 2 3 多动/冲动（HYP/IMP） 很少 有时 经常 非常常见 （从不） （轻度） （中度） （严重） 手或者脚动个不停或者在椅子上感到不安 0 1 2 3 在教室内或者其他需要坐在椅子上的场合中离开座位 0 1 2 3 在不适合的场合中，到处跑或者过度攀爬 0 1 2 3 难以安静地玩耍或者参加休闲活动 0 1 2 3 “准备活动”或者经常行动好像“被马达驱动” 0 1 2 3 过度说话 0 1 2 3 问题还没有问完前就抢先回答 0 1 2 3 难以等待轮替 0 1 2 3 打扰或者侵犯他人 0 1 2 3 [注意：如果上述注意缺陷9条总的平均分（注意力集中总分/9）或多动/冲动9条总的平均分（多动/冲动总分/9）＜1分为注意力集中良好，1-1.5分为可疑，≥1.5分注意力不够集中，建议进一步咨询专家]