阅读存折——书班级的加油站.docVIP

阅读存折——书香班级的加油站 一、设计背景： 刚接手的五年级语文，在教学中却遇到了好多的困惑，尽管是五年级学生了，写作成了棘手的问题，常常因为批改作文让人焦头烂额，为此大伤脑筋。究其原因，学生积累太少，阅读面太窄，平时没有阅读的习惯和注重优美词句的积累，写作时文思堵塞。有的学生对于作文也是望风丧胆，无从下手，对于班级这种大多数现象可不是好兆头，怎样才能帮助学生渡过难关呢？ 于是我想起了前段时间偶然在一个老师的博客中看到了一个很好的点子——阅读存折，是的怎么样，新鲜吧？我们听过人民币存折、银行卡、信用卡，还是头一次听说阅读存折呢，如何把自己的阅读存起来呢。 序号 书名或文章 作者 主要内容 摘记 读后感 组长检查 教师存入点数 时间 1 2 3 4 说明： A、阅读一本书讲出主要内容，加7-10点，每摘记一次加1点，（3-5次之间）写一篇读后感加2点。 B、绘本或漫画视情况而定加3-5分，自主选择写读后感。 五年级课外书目《夏洛的网》、《假如给我三天光明》《窗边的小豆豆》、《鲁宾逊漂流记》、《爱的教育》、《青鸟》、《长袜子皮皮》等。 C、中国古典名著：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《儒林外史》等可以加50点，摘记和读后感另加。 2、创建班级图书馆，搭建阅读舞台。 怎样才能营造良好的读书环境呢