统计学 教材习题答(09-12-16).docVIP

第一章 总论 思考题： 什么是统计，一般有几种理解？ 什么是标志和指标，两者之间有何区别与联系？ 为什么说统计是认识社会的有力武器？ 统计工作包括几个步骤，它们各是什么？ 什么是统计指标，它具有哪些特点？ 6．举例说明总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变异、变量。 第二章 统计调查 思考题 1.什么是统计调查方案?统计调查方案包括哪些内容? 2.什么是普查?什么是统计报表?两者有何区别? 3.什么是重点调查?如何选择重点单位? 第三章 统计整理 思考题 1、什么是统计整理？应按怎样的步骤进行？ 2、什么是统计分组？它有什么作用？以一实例说明统计分组应遵循的原则。 3、什么是分布数列？它有哪几种？怎样编制分布数列？它有哪些表示方法？ 4、什么是统计汇总？它有哪几种组织形式和具体技术方法？ 5、统计表是怎样构成的？编制统计表时应注意哪些问题？ 习题（51页） 6、某班组20名工人的资料如下： 工人序号 性 别 年 龄 文化程度 技术等级 1 男 20 高中 2 2 女 20 高中 2 3 男 22 初中 2 4 男 23 初中 2 5 女 24 初中 2 6 男 26 初中 3 7 女 26 初中 3 8 女 26 中专 3 9 男 28 中专 4 10 男 29 中专 4 11 女 29 初中 4 12 男 33 初中 4 13 女 34 高中 4 14 男 36 高中 5 15 男 36 高中 5 16 男 36 高中 6 17 女 41 高中 6 18 男 42 初中 7 19 男 48 初中 7 20 女 49 高中 7 要求：（1）按性别、文化程度和技术等级分别编制分布数列；（2）按组距20—30，30—40，40—50，50岁以上分组编制组距数列 解：（1） 某班组工人性别情况表 性别 工人数（人） 比率（%） 男 女 12 8 60 40 合计 20 100 某班组工人文化程度情况表 文化程度 工人数（人） 比率（%） 初中 中专 高中 9 3 8 45 15 40 合计 20 100 某班组工人技术等级情况表 技术等级 工人数（人） 比率（%） 2级 3级 4级 5级 6级 7级 5 3 5 2 2 3 25 15 25 10 10 15 合计 20 100 （2） 某班组工人年龄分布表 工人按年龄分组 工人数（人） 比率（%） 20-30 30-40 40-50 50以上 11 5 4 0 55 25 20 0 合计 20 100 7、某车间50名工人工资如下：（单位：元） 380 390 400 410 420 460 470 910 600 960 560 560 570 570 580 430 480 690 590 590 560 550 550 530 520 520 490 600 620 620 860 790 780 680 700 720 650 630 640 630 830 810 750 680 680 750 650 660 660 880 要求：（1）按组距50元编制变量数列 （2）按组距100元编制变量数列 （3）比较上述两种分组哪种更合适 解：（1）按组距50元编制变量数列 某车间工人工资分布表 工人按工资分组（元） 工人数（人） 比率（%） 350-400 400-450 450-500 500-550 550-600 600-650 650-700 700-750 750-800 800-850 850-900 900-950 950-1000 2 4 4 3 10 7 8 2 4 2 2 1 1 4 8 8 6 20 14 16 4 8 4 4 2 2 合计 50 100 （2）按组距100元编制变量数列 某车间工人工资分布表 工人按工资分组（元） 工人数（人） 比率（%） 300-400 400-500 500-600 600-700 700-800 800-900 900-1000 2 8 13 15 6 4 2 4 16 26 30 12 8 4 合计 50 100 （3）按100元分组更合适 8、设有甲、乙两个企业某年末有关资料如下： 按工龄分 甲 企 业 乙企业 组（年） 人数（人） 男 女 人数（人） 男 女 1以下 82 40 42 120 36 84 1—5 335 184 151 237 104 133 5以上 438 298 14