抽样理论与方法课程设计任务书--大学生在外兼职情况调查.docVIP

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  • 2016-10-21 发布于陕西
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抽样理论与方法课程设计任务书--大学生在外兼职情况调查.doc

目 录 一、调查方案……………………………………………………… 1、调查背景与目的……………………………………………… 2、调查对象和方法……………………………………………… 二、问卷设计及数据整理………………………………………… 三、问卷和数据分析……………………………………… 总结…………………………………………………… 四、心得体会……………………………………………… 五、参考文献……………………………………………… 六、评分标准……………………………………………… 七、附件…………………………………………………… 一、调查方案 1、调查背景与目的 兼职,已成为现在大学生在校生活不可缺失的一部分。导致这一现象最直接的原因是:大学生毕业后就业难。大学生都是有素质文化的知识青年,但社会所提供给我们的一般都是劳动力工作,只有很少数大学生做的兼职是与自己专业挂钩或者其他对自己未来就业有帮助的工作。赚钱并不是主要目的,主要是想通过兼职积累社会经验,提高自身能力,学会与人交际。为了解现在大学生的兼职情况,我们通过各种形式的调查,取得一些成果,为大学生兼职生活提出一些建议和看法。 调查目的: 1了解现在大学生的兼职情况,为大学生兼职生活提出意见和建议。 挖掘我校大学生人才市场潜能2研究目前我校兼职状况,估计大学生在校期间兼职状况人才市场 A B C D E F G H I 1 34 6 2 27 20 14 1 11 2 3 6 32 1 1 4 19 22 20 22 20 1 5 13 8 2 14 9 1 6 17 12 16 3 9 2 8 14 3 7 14 13 10 2 1 8 19 19 0 2 9 20 20 0 10 22 3 13 11 11 7 12 6 4 12 12 19 8 1 13 10 19 2 9 14 8 5 3 26 2 6 15 24 13 18 2 16 10 26 4 17 35 2 3 18 7 23 11 19 1 16 10 10 6 图2-1 注:19个选择题中包括单选和多选,统计结果都体现在图1中 三、问卷和数据分析 问卷发放给湖南工程学院大一、大二、大三、大四各年级的各个专业的学生。通过回收的问卷统计出的表格有 1分析大学生有无兼职经历情况 根据样本比例计算总体比例 问题1 作为一名大学生,你有无做兼职的经历[单选题] 图3-1 现计算总体比例:设p为样本做过兼职的比例 N=100 n=40 p=0.85 q=0.15 总体比例 P=0.85 Q=0.15 总体方差 =0.001932 在置信度95%的情况下的置信区间为 0.85+1.96* [0.806,0.894] 所以总体中有过兼职经历的置信区间为 [80.6,89.4] 通过样本比例估计总体比例可知我们学校的大学生做过兼职的比例比较大,说明我们学校的大学生的有过做兼职经历的比较多比重占到了0.85,说明我校大学生大部分还是愿意通过做兼职来充实自己的大学生活。 2分析兼职寻找的途径及兼职的性质 问题2 你通常(或希望)是通过何种途径需找兼职[多选题] 图3-2 问题3 如果你有机会兼职,你会选择符合以下何种工作[多选题] 图3-3 根据调查结果做表分析如下: 图3-2 图3-3 以上两个问题兼为多选,大学生寻找兼职的途径是多种多样的,并且兼职的类型也不是单一的,由图3-2可知40位被调查的同学寻找兼职的途径不只一个,但是通过自己寻找做兼职的机会的同学最多有27个,其次是通过亲人朋友介绍有20个,人数最少的是通过中介机构只有1个。 由图3-3可知40位被调查的学生做兼职的类型多种多样,大部分同学做过各种类型的兼职,其中能够发掘提升个人能力、增进见闻和有满意的报酬的兼职最能吸引学生。说明大学生需要各种类型的兼职丰富自己的阅历和经验。 3分析兼职对大学生的影响:家长的态度、对未来工作的作用、大学生对兼职的态度。 问题4 你觉得在校期间的兼职工作对毕业后找工作是否有帮助你实际

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