2016年秋九年级化学下册第11单元盐化肥总结课件资料.pptVIP

* 第十一单元总结 知识网络 常见 的盐 氯化钠(NaCl)——粗盐提纯步骤：①溶解；②过滤； ③蒸发；④计算产率 检验CO32- 、HCO3-：向待测样品中滴加盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明样品中含有碳酸根(或碳酸氢根)离子 盐的性质 盐+金属→盐+金属, 反应条件： 金属比盐中的金属活泼(不可用钾、钙、钠)，盐是可溶性的盐 碳酸钠(Na2CO3) 碳酸氢钠(NaHCO3) 碳酸钙(CaCO3) 常见 的盐 盐的性质 盐+酸→盐+酸 盐+碱→盐+碱 盐+盐→盐+盐 酸+碱→盐+水 复分解反应 复分解反应 定义：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫复分解反应 表达式：AB+CD→AD+CB 条件：只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀、气体或水时，复分解反应才可以发生 化肥 种类 氮肥 (NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3 NH4HCO3、CO(NH2)2、NH3·H2O 作用：促进作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 磷肥 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 作用： 促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，使作物提早成熟，使穗粒增多、饱满 钾肥 K2SO4、KCl作用：促进作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉生成 铵态氮肥(NH4+)检验方法：向某化肥样品中滴加NaOH溶液，微热，若产生能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明该物质中含有NH4+ 对环境的污染：不合理施用化肥会对大气、水体、土壤造成污染 考纲要求 　　1. 食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。（认识） 　　2. 一些常用化肥的名称和作用。（知道） 　　3. 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。（认识） 　　4. 粗盐中难溶性杂质的去除。（独立操作） 　　5. 常见的复分解反应。（认识） 　　6. 利用复分解反应解释日常生活中的一些现象。（理解） 真题演练 B 　　1.（2015汕尾）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是 ( ) 　　A. 铁和硫酸铜溶液 　　B. 氧化铁固体和稀硫酸 　　C. 盐酸和澄清石灰水 　　D. 氯化钠溶液和硝酸钾溶液 　　2.（2015玉林）下列各组溶液中，仅用组内物质就能鉴别出来，且均为无色溶液的是 ( ) 　　A. NaOH、酚酞、Na2CO3、KCl 　　B. KCl、Ca（OH）2 、HCl、NaNO3 　　C. FeCl3 、NaOH、MgSO4 、KNO3 　　D. KOH、稀H2SO4、KCl、酚酞 D 　　3. （2015厦门）已知在一定条件下发生反应：甲＋乙→丙＋丁，下列判断正确的是 ( ) 　　A. 甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素 　　B. 丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应 　　C. 甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应 　　D. 丙为Cu（NO3）2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐 D 　　4.（2015杭州）Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是 ( ) 　　A. 碳酸钠在水中会电离出OH- 　　B. 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 　　C. 碳酸钠溶液中存在OH- 　　D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显 蓝色 　　5.（2015河池）玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是 ( ) 　　A. KCl B. K2SO4 　　C. Ca3(PO4)2 D. NH4NO3 A D 　　9.（2015眉山）某同学设计鉴别物质引导图如图11-J-1： *