Unit 4 My Home(Part As learn lets do)说课课件.pptVIP

我的学习成果展示 吉林省 通化市 辉南县 三班 李凤爽 我的展示作品名称叫做 Unit 4 My Home Part A’s learn let’s do 我的作品内容包括 学情分析 教学目标 教学过程 板书设计 课外活动 Unit 4 My Home Part A’s learn let’s do ————李凤爽 学情分析 学习者分析小学四年级的学生已经有了一年的英语学习基础，而且兴趣浓厚 学习内容分析：主要学习一些房间的名称，以及简单的日常用语 教学目标 知识与技能：掌握各房间的英文名称，会做let’s do的动作 过程与方法： 1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。 2、学习表示指令的词组,能听指令做动作。 情感、态度与价值观：了解英美文化，向学生介绍美国人的住宅结构 What are they? They are books. Where are the books? They are in the study. Are there any books here? No. It’s a living room. What’s in it? There is a bed in it. It’s a bedroom. We sleep in a bedroom. Is this a living room? No,it isn’t. Is this a bedroom? No,it isn’t. Where is it? It’s a bathroom. Where is it? It’s a kitchen. We have a snack in the kitchen. 教师说前一部分的指令，让学生说后一部分的指令并做出相应的动作 教师：Go to the living room.?? 学生：Watch TV. 　　 Go to the study.????????????? Read a book. 　　 Go to the kitchen.??????????? Have a snack. Go to the bathroom.?????????? Take a shower. 　　 Go to the bedroom.??????????? Have a sleep. 板书设计： Unit 4 My Home Look, this is my home ,you can see a … ? Watch TV Read a book Have a snack Take a shower Have a sleep 课外活动 1)预习Let’s sing:? 《My Bedroom》 2)听Let’s learn 部分的录音带  我的作品最出色的地方在于 转变传统的教学观念，充分利用授导型学习方式。 不把只是直接交给学生，而是通过一步步的引导，让学生自己从中寻找答案。 有种教师的教，向重学生的学转变。 我的作品还有许多需要改进的地方 比如教法过于单一、生硬。 有时候启发的不到位，学生后产生疑惑。 另外还有许多不足之处，希望大家对我的作品多提宝贵意见。 * *