高三历史东联一拟考试试卷分析.docVIP

龙江二中东联一高三历史试卷分析 龙江二中高三历史组 本次考试采用东联一模试题，现将试卷分析如下，希望能给同学们学习和备考以及老师的备课、教学提供一些借鉴和帮助。本套试卷客观题必修一5道题，必修二3道题，必修三2道题，脱离教材内容2道题。主观题40题主要是考查必修一的内容，41题涉及三本必修内容，是综合性较强的题目。45~48题为选修内容。（四选一即可） 基本情况如下（各题得分率统计表） 题目 24 25 26 27 28 29 30 31 得分率% 43.5 15.25 58.25 40 69.25 69.75 25.1 50.5 题目 32 33 34 35 40 41 45~48 得分率% 83.25 46.75 41 35.25 17.16 46.67 42.4 平均分 39.23 这套试卷客观题共计12道题，每题4分，满分48分，平均分22.98，得分率47.88%，大多数试题中等偏难；客观题共计52分，平均分16.25分，得分率31.25%。题目较难。客观题最高分40分，最低分4分，主观题最高分31分，最低分0分。 现将各题分析如下： 24题得分率43.5%。本题考查汉代选官制度。存在问题：（1）对材料解读不准，没有提炼出题干中选官标准首先是德，其次是才；（2）基础知识不扎实，A项儒学发展为官方哲学是南宋，B项是科举制，D项是李悝变法和商鞅变法。建议加强对教材基础知识的掌握。 25题得分率15.25%。本题利用农业的经营活动考查宋代商品经济的发展情况。存在问题：（1）由于文言文比较生涩，学生理解有一定难度，不能全面准确地解读和归纳材料信息，（2）对宋代商品经济活跃的基本史实不明确。易错选A项。建议加强核心能力培养，提高解读信息的能力。 26题得分率58.25%。本题对明清之际闭关锁国政策原因的考查。存在问题：学生不了解利玛窦作为传教士在中国的活动，没有和当时统治者的政策联系起来。建议师生在复习中拓宽知识视野。 27题得分率40%。本题考查明清之际的思想家。存在问题：（1）不能准确找到题眼，题干中“在他做学问的方法，给后人许多模范”，没有归纳出“经世至用”学风；（2）即使找到题眼，但又苦于不知道是哪个思想家的，造成错选。建议加强对教材知识的掌握，明确明清之际思想家的各自思想主张。 28题得分率69.25%，本题是对鸦片战争影响的考查，存在问题：在阅读材料时没有准确找到题眼“失败了还不明了失败的理由，力图改革”，改革的目的是挽救民族危机。另外就是没有把握近代中国救亡图存的主题。建议在复习时加强基础知识的梳理，对老师课堂上反复强调的问题加以巩固。 29题得分率69.75%。本题考查的知识点是解放战争时期中共土地政策的作用，这部分内容不在教材范围之内。存在问题：多数学生对此知识不了解，错选成D。建议：多做练习题，拓宽知识面,提高收集和整理信息的能力。 30题得分率25.1%。本题考查的知识点是新中国的外交，源于教材内容又在教材之外。存在问题：审题不细，知识点模糊。忽视题干中给定的条件“1978年5、6月间”，选项A的事件是中美关系正常化和中日建交1972年，C项是无关选项，D存在知识性错误。建议：做题时注意时空条件，多做类似题目。 31题得分率50.5%，本题考查的知识点是罗马法，紧扣教材内容。存在问题：题干和选项的设计过于专业化，学生理解起来难度较大。建议在专题复习时进一步强化对罗马法相关知识点的理解和强化。 32题得分率83.25%。本题考查的知识点是欧洲的宗教改革，紧扣教材的内容，难度较小。存在问题：少数学生对题干的理解存在障碍，不能准确归纳材料信息，且教材知识掌握不好。建议：加强对教材知识的熟悉和掌握，并能熟练运用。 33题得分率46.75%。本题知识点是通过工业革命考查自由主义经济思潮的影响。存在问题：本题题干设计的问题较为隐蔽，学生对选项的知识点不能准确把握，错选项成B项，如A项是凯恩斯主义的特征，B项是罗斯福新政和凯恩斯主义的影响， D项表述存在知识性错误。 34题得分率41%。考查的知识是冷战的影响。存在问题是学生不能准确理解题干中文字，提炼出有用信息，以学生现有的知识易错选项成B项。建议加强核心能力培养，提高解读信息的能力。 35题得分率35.25%，本题考查的知识点是史观，不在教材之内，脱离教材内容。存在问题:题干是纯理论性的史观论述，学生理解起来困难特别大，并且选项设置也有一定难度，易错选B项。建议：加强历史理论方面的学习，多做类似的题，通过强化训练来提高能力。 非选择题情况分析 第40题得分情况：本题考查的主要是必修一知识点,近代以来中美关系,满分25分,第1问满分15分,平均得分2.54分,第2问满分12分,平均得分1.75，本题平均分4.29，得分率17.16% 存在问题： 1、