高三第一次适应性测试语文试卷分析.docVIP

知识与技能并重 策略与文化同行 —2010年温州市高三第一次适应性测试英语试卷评析及问题对策 鳌江中学 徐朝阳 一．2010年温州市高三第一次适应性测试英语试卷简析 (一)总体评价 2010年温州市高三第一次适应性测试英语试在题型、总体结构等方面基本不变，英语听力放在第二天单独考查，分值改为10分1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 80.0% 80.0% 95.0% 20.0% 75.0% 15.0% 30.0% 65.0% 60.0% 25.0% 平均得分 0.4 0.4 0.475 0.1 0.375 0.075 0.15 0.325 0.3 0.125 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率 85.0% 40.0% 25.0% 70.0% 35.0% 95.0% 65.0% 45.0% 80.0% 85.0% 平均得分 0.425 0.2 0.125 0.35 0.175 0.475 0.325 0.225 0.4 0.425 本大题所传递的信息之一就是：考生不仅要有扎实的基础知识而且还要有依据情境灵活运用的能力才可以得分，如第6小题考查的是seem 的用法，更多的是注重对这一词的运用能力。 Their talks failed to reach any agreement and now seems little hope of a settlement. A. whose B. who C. where D. which 要做对这道题，不仅要掌握seem (to be)这一用法，而且对there be 句型也要有灵活运用的能力，只有这样才能夺下那0.5分。这一道题，抽样班级的得分率为15％，平均得分仅为0.075。这就说明教师在语言基础知识教学中，对基础知识的掌握引导不能停留在识记阶段。事实表明：在学生对基础知识的识记到运用这一过程中，老师们还有很多路要走。 本大题所传递的另一个信息是：词汇量比以前要大，例如10题 Home-working opportunities and working hours are top concerns for the working mothers. A. accessible B. reliable C. changeable D. flexible 这题也是学生得分较低的一题，得分率为25%，平均得分为0.125。根据句子的意思，学生也认为这里需要填一个含有“灵活”意义的英语单词，但是有一部分学生选了C选项，因为他们在对选项flexible 这个新课标下新增的单词不认识的情况下，认为changeble是可以变化的，也就灵活了，所以就失去了得分的机会。 本大题所传递的还有一个重要的信息是：学生对一词多义的有些词汇的多义那部分的用法的掌握并不是很好，例如第4题： 4. We should advance step by step and not reach what is beyond our grasp. A. into B. for C. towards D. out 就这道题，学生的得分率为20.0%，平均得分为0.1分，所以失分也很高。主要原因是在他们的脑子中关于reach最清晰的意思就是到达的意思，对于它作为“够到”这层意思是较模糊的，更不用说它的这层意思的运用。 这这份试卷的单选题给我们的启示是，纯知识的考查量极小，词义与语法的考查主要是以一定的语篇或语境为支撑的，而且要有一定的词汇量为基础。 2.完形填空题：强化语篇能力和图式知识 完形填空对学生对词义的辨析、语篇的理解和语法的掌握要求很高，这一试题测试考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理，还有词汇惯用法和固定搭配。考生的“语境观”和“语篇观”至关重要，因为大多数题日考查考生对语篇的整体理解，要求考生基于语篇整体，通篇把握确切含义，正确领会上下文的逻辑关系。考生只有有巩固的基本语言知识特别是词汇量和词义辨析的基本功做后盾，在答题时要能总揽全文信息，理清逻辑关系，阅读时要词斟句酌，才能确定正确选项。 本卷完形填空题所选择的语篇，全文289个单词，选项80词，共计阅读量为369个英语单词。这是一篇关于一个孩子因做错事不敢承认而要挨打，在最后时刻他的姐姐站出来替他受罚的故事，在文章的最后点题，深刻地揭示了故事所蕴含的意义，深化了文章的中心1 22 23 24 25 26 27 28 29 30 得分率 95.0% 80.0% 45.0% 55.0% 70.0% 35.0% 65.0% 90.0% 60.0% 70.0% 平均得分 0