06—07学年下学期沙坪坝区第一实验小学校.docVIP

06—07学年度下学期沙坪坝区第一实验小学校 语文学科教学管理与教师研修计划 依据沙区教育委员会“关于2007年教育工作要点”等相关意见，结合学校06-07学年度下学期工作计划，结合“全国第六届青年教师阅读教学观摩活动”的会旨及我校语文学科组的教研目标，特制定了该计划。 一、指导思想： 本学期语文教学工作以课程改革为中心，以“第六届全国青年教师阅读教学观摩活动研究的主题——语文教学特别是阅读教学怎样更好地体现工具性与人文性的统一，如何提高教学的实效性？”为抓手，以课堂教学为重点，深入开展校本研究。确立“”的教育思想把握的课程特征及其教学规律，面向全体学生，努力促使教师把先进的教育教学理念转化为实际教学行动，全面提高我校语文教学水平达到轻负担，高效率，低耗时，高质量。1、进一步规范教学常规管理，促进课程改革的深化，减轻学生课业负担。 ２、以教改科研为载体，加强教师培训，促进教师专业化发展。 ?3、采取可行措施，发挥校本教研作用，将教研活动落到实处?4、 提高认识，更新观念，形成型群体，全面提高我校语文教学水平。3、采取可行措施，发挥校本教研作用，将教研活动落到实处教研活动要在“实”上下工夫开展“个一”活动既上一堂课。?２）邀请专家前来讲座，教师能广开渠道，以促进教师综合素质的提高。继续采用“研讨与讲座、走出去或请进来”的方式，加强学习，努力营造浓厚的教学教研氛围，进一步提高教学质量。?　　（３）重视培养青年教师，青年教师上反思课。具体做法是：上完一堂研究课后，经过大家的点拨和指导，结合自己的理解和反思，在修改的基础上，同样上那一堂课，力求课堂更完美。提高认识，更新观念，形成型群体，全面提高我校语文教学水平。“教学反思”、“案例分析”、“问题会诊”、“专题研讨”等形式，组织教研活动，做到活动有专题、有记录、有实效，帮助教师走“问题—设计—行动—反思”这一校本教研之路，形成教研群体，全面提高我校语文教学水平。。 ５、发挥骨干教师和园丁作用，开展师徒制帮带活动，进一步提高年轻班主任的工作能力。 创新校本教研工作，成立骨干教师工作室，评选首届“教坛园丁”和“教坛新秀”，发挥骨干教师和园丁作用，开展师徒制帮带活动，促进教师专业发展。（见“骨干教师工作室”工作计划） ６、认真组织参加区级各项竞赛，争取优异成绩。 （1）组织开展德育剧剧本创作比赛，举办学校首届德育剧比赛（五年级开展小课题比赛），为参加10月份举行的区第三届德语剧比赛做好准备。（见少先队工作计划） （2）组织参加“直辖十年看家乡”征文比赛活动，力争取得优异成绩。 （３）组织好学校的新课程作文大赛。 四、具体安排 三月：开学常规检查 学习崔峦的讲话。 　　　观看教学录像《搭石》 四月：新课程作文大赛 　　　开放周活动 　　　德育剧创作大赛 　　　直辖十年看家乡”征文比赛活动 　　　半期工作检查 五月：开放周活动 　　　观看《鼎湖山听泉》 　　　1.5.6年级教案设计比赛 六月：语文教研型教研组评选 期末工作 沙坪坝区第一实验小学教导处 　　　 2007年3月 accountable for the violation, Had a negative impact on society. Corrective measures: (LED Leadership: Luo Mingjun, rectification time: before September 25th, insist for a long time) 1, the initiative to accept social supervision. Give full play to the role of the news media, widely publicized safety production areas to carry out the four winds special significance, focus, work measures, dynamic work, the report published telephone. Launched the employees and the whole social supervision and reporting production safety and harm the interests of the masses, the formation of a strong prevention and treatment of