11级数字信号处理课程设计.docVIP

二○一三～二○一四学年第 一 学期 电子信息工程系 课程设计计划书 班 级： 电子信息工程2011级 班 课程名称： 数字信号处理课程设计 学时学分： 1周 1学分 指导教师： 陈华丽 二○一三年 十二 月 四 日 1、课程设计目的： 综合运用本课程的理论知识进行频谱分析以及滤波器设计，通过理论推导得出相应结论，并利用MATLAB作为编程工具进行计算机实现，从而复习巩固课堂所学的理论知识，提高对所学知识的综合应用能力，并从实践上初步实现对数字信号的处理。 2、课程设计时间安排： 第一天：教师布置设计任务，讲解设计要求，提示设计要点。 第二天：查阅资料（在图书馆或上网），弄清题目要求，提出解决方案。 第三～五天：根据题目要求，将理论推导与编程实现相结合，写出设计报告。 第六天：验收。 3、课程设计内容及要求： 设计内容： （1） 录制一句简单的语音信号，对录制的信号进行8000Hz采样，画出采样后语音信号的时域波形和频谱图。 （2） 给语音信号加高频噪声（建议加单一频率的高频噪声）。 （3） 给定滤波器的性能指标，采用窗函数法和双线性变换设计滤波器，并画出滤波器的频率响应。滤波器的性能指标如下（仅供参考，可根据语音信号的特点自行设定滤波器的技术指标）： ① 低通滤波器性能指标： ， ，， ② 高通滤波器性能指标： ， ，，　 ③ 带通滤波器性能指标： ， ，，， 要求用窗函数法设计线性相位FIR DF或用双线性变换法设计椭圆型IIR DF。 （4） 用自己设计的滤波器对采集的信号进行滤波，画出滤波后信号的时域波形和频谱，并对滤波前后的信号进行对比，分析信号的变化。 （5） 比较FIR DF和IIR DF滤波的不同。 （6） 回放语音信号，分析信号的变化。 4、课程设计考核方式 提交课程设计报告。 设计报告应包含如下几个方面的内容。 课程设计目的。 课程设计要求。 详细设计过程。 。 结果分析与体会。 ⑥ 附录或参考资料。附录1：设计报告封面 二○一三～二○一四学年第 一 学期 信息科学与工程学院 课程设计报告书 课程名称： 数字信号处理课程设计 班 级： 电子信息工程2011级 班 学 号： 姓 名： 指导教师： 陈华丽 二○一三年 十二月 参考函数 音频处理函数： y=wavrecord(n,fs,ch,dtype); 录音 % 是利用Windows音频输入设备记录声音，其中,n为采样的点数,决定了录音长度;fs为采样频率,默认值为11025Hz,还可根据要求自己选择合适的采样率;ch为声道数,默认值为1,表示单声道, 如果指定为2,则采样为双声道立体声数据;dtype为采样数据的存储格式,用字符串指定,可以是double、single、int16、int8,指定存储格式的同时也就规定了每个采样值量化的精度。 [y,fs]=wavread(speech6.wav); %读取wave文件wavwrite(y,fs,wavefile);创建音频文件 % wavwrite将语音信号直接存储为wav档案，wavefile是档案名称。 sound(y,fs) %向扬声器送出音频信号 waveplay(y,fs) % [N,wc]=ellipord(wp,ws,αp , αs,s); [b,a]=ellip(N,wc,s); [bz,az]=bilinear(b,a); 滤波函数： y=filter(b,a,x);%x输入序列，a,b为差分方程的系数向量，y输出序列与x长度相同