中学生创造力培目录.docVIP

当今中学生的创造力培养 第一章 引 论37099 第一节 中学生创造力培养的时代背景 一、建设创新型国家的诉求 二、基础教育转型升级的客观要求 （一）没有基础教育支撑的国家创新体系建设是无源之水 （二）惟有基础教育转型，创新人才培养才能真正起步 三、中学生创造力培养的现实紧迫性 （一） 国外中学生创造力培养概况 （二） 我国中学生创造力培养现状 1.中国教育的“世纪之痛” 2.中学生创造力缺乏成为基础教育的通病 3.中学生的创造力亟待突破传统文化的消极影响 第二节 中学生创造力的基本内涵及行为表现 一、 创造力基本内涵 （一）创新 （二）创新与创造的关系 （三）创造力 1.创造力内涵 2.心理学层面的解读 3.本研究所采用定义 二、创造力的表现形式和评判标准 （一）创造力的表现形式 1.创新的三种基本形式 （1）发现 （2）发明 （3）革新 2.创造力的表现形式 （二）评判标准 1．新颖性标准 2．价值性标准 三、创造力的培养 第三节 中学生创造力培养的维度 一、创造力的影响因素 （1）智力 （2）知识 （3）思维风格 （4）人格 （5）动机 （6）环境 二、创造力的必备条件 （1）创新的观念和意向 （2）创新精神 （3）创造力 （4）创新的情商素质 （5）创新思维方法和运用创新的基本技法 三、创造力的培养维度 （一）创新意识 1.培养勇于追求真理的品格 2.培养勤