2010高考语三轮专题复习教案：字形.docVIP

2010高考语文三轮专题复习教案：字形 一、考试说明 考试大纲要求：识记并正确书写现代常用规范汉字 “现代常用规范汉字”是指现代汉语目前通行的汉字的规范书写形式。字形的把握对表达、阅读、交流都有很大的影响，所以无论是高中毕业会考还是高考都有考核字形把握程度的题型。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 识记并正确书写现代常用规范汉字，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力之一。 本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的或是日常交际时经常使用的汉字。 二、应考方略 (一)答题注意事项 1. 注意区别形近字、同音字。 2. 能够以义辨形。 3. “字不离词”，要根据语境辨别正误。 4. 作文卷及第二卷的文字表述题(尤其是默写)不要写错别字，要工整书写。 (二)典型错误及纠正方法 1. 典型错误： (1)字形相似而误，如“惦念”误写为“掂念”。 (2)字音相同或相近而误，如“毕竟”误写为“必竟”。 (3)形音两近而误，如“糜烂”误写为“靡烂”。 (4)音义两近而误，如“坐标”误写为“座标”。 (5)某些汉字之间的音、形、义有着错杂的关系，也会造成误写，如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。 (6)成语中写了别字。 2. 纠正方法： (1)将常见错别字归纳整理强化记忆； (2)注意字的形、音、义的关系，以音、义正字； (3)对词语(特别是成语)的识记要提高层次，应尽量掌握成语的语素义，以其语素义确定字的正误。 一、高考原题详析 1. 下列词语中没有错别字的一组是( )(08山东卷) A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位不谋其政 答案：B 解析：本题考查正确识记现代汉字字形的能力。A项“吉人自有天象”中的“象”应为“相”，义为“辅佐，扶助”。C项“问侯”中“侯”应为“候”。“侯”，封建制度五等爵位的第二等，古代用做士大夫之间的尊称。D项“粗制烂造”中的“烂”应为“滥”，意为“不加选择，不加节制”。(提示：这类题目要结合字义解答，因为汉字是音形义的结合体。) 2. 下列词语中没有错别字的一组是( )(07山东) A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B．忽略 题词 肄业 优哉悠哉 C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂 答案：A 解析：A项字形全对。B项中“优哉悠哉”应为“优哉游哉”或“悠哉游哉”。C项中的“屈意逢迎”中的“屈”应为“曲”。D项中“对薄公堂”中的“薄”应为“簿”。 二、字形专项训练（一）高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1. 下列句子中有错别字的一句是( ) A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 2. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是( ) A．朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B．惦量 修炼 生灵涂炭 不假思考 C．斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D．松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动 3. 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化干戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中 4. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A．精粹 矍铄 再所不惜 人情世故 B．部署 好像 金碧辉煌 细水常流 C．梳妆 赋与 人才辈出 破涕为笑 D．坐落 针砭 山清水秀 各行其是 5. 下列句子中有错别字的一句是( ) A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以