《香港和澳门的回归》导学案(学生用).docVIP

《香港和澳门的回归》导学案 班级 小组 姓名 学习目标： 1.掌握“一国两制”的伟大构想。掌握香港和澳门的回归祖国. 2.通过引导学生回忆港澳问题的由来,培养学生整体把握历史问题的能力。 3.通过对本课的学习，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所铸就的爱国情感；通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国才能真正地实现香港和澳门回归；最终实现台湾的回归。 学习重难点： 重点：“一国两制”构想的含义。香港和澳门回归的历史意义。 难点：“一国两制”的构想。 课前复习： 民族区域自治的意义： 学习导航： 一、认真仔细的看书，看书过程中自己觉得重要的语句请勾画出来。 二、根据下面的提示在书中P60-62找出相关的知识。并做好相关的笔记。 1．香港问题的由来。澳门问题的由来。 2．“一国两制”构想提出的愿因。 3．“一国两制”构想是谁提出的？ “一国两制”构想的含义、意义。 4．香港回归的时间，香港特别行政区的区旗、区徽。 7．澳门回归的时间，澳门特别行政区的区旗、区徽。 8．香港和澳门回归的历史意义。 三、现在让我们来小结一下 学习检测（满分100分） 班级 小组 姓名 一、单项选择题1.“一国两制”构想首先被运用于解决（ ） 问题。 A.台湾 B.香港 C.澳门 D.威海卫 2.2007年是香港回归10周年。有人说：“收