三年级作文专题教案.docxVIP

第一课时 课题：写作基础 教学目的： 学会词语的搭配； 掌握基本的成语使用语境； 学会基本的关联词语； 学会正确地使用关联词造句。 课型：新授课 课时：4课时（第一课时） 教学重点： 学会词语的搭配； 掌握基本的成语使用语境； 学会基本的关联词语； 学会正确地使用关联词造句。 教学难点： 学会词语的搭配； 学会正确地使用关联词造句。 教学过程： 我们已经学习了两篇课文，那么我们现在是不是也想自己写一篇小作文？但是写好作文可不是一件简单是事，要想把作文写得又语句通顺又有文采，词语的使用是非常重要的。这是因为一句完整的话是词语组成的，而一片完整的作文是许多句完整的话组成的。今天我们就从正确的使用词语开始学习，为我们以后的写作问打下基础。 我们来看一下这些空白位置应该填什么？ 形容词的搭配： （蒙蒙）的细雨 （乌黑亮丽）的羽毛 （轻快）的翅膀 （清新）的空气 （舒适）的列车????（特殊）的客人?????（?美丽）的村庄? （锋利）的斧头?? （裸露）的土地 （咆哮）的洪水??? （各式各样）的工具? （应有尽有）的家具?? （清脆）的鸟鸣 ??美丽的羽毛 （郁郁葱葱）的森林???（清澈）的河水 （湛蓝）的天空 副词的搭配： （高兴）地说 （兴奋）地拍手 （认真）地写 （惭愧）地低头 量词的搭配： 一（阵）清香????一（朵）荷花????一（幅）画? 一