世界中古史教学大纲.docVIP

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  • 2016-10-22 发布于重庆
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世界中古史教学大纲

世界中世纪史教学大纲 李静平 【】 教学目的:本章要求同学们首先掌握农耕世界与游牧世界的形成及其这两个世界的基本特征、真正理解交流与冲撞——这一两大世界的主要交往方式的真正含义和后果。要求同学们了解公元前后数百年间亚欧大陆民族大迁徙基本情况,并从全球的角度来理解这种民族大迁徙对亚洲和欧洲所产生的影响,其中要重点掌握日耳曼民族的迁徙对整个西欧历史发展所产生的深远影响。 内容要点:农耕世界与游牧世界的形成原因及其相互交往的形式,以及由此而引起的社会后果和影响;游牧民族大迁徙的原因以及匈奴人西迁所引发的后果;日耳曼民族大迁徙对西欧历史的影响。 农耕、游牧——人类文明的两个世界 农耕世界和游牧世界的形成 农耕世界 游牧世界 两大世界的基本特征--------南富北贫 两大世界的交往方式--------和平交流与暴力冲突 和平交往------两大世界关系的主流 暴力冲突------两大世界交往的另一种基本方式 交往的历史后果-------世界文明的扩展 第二节、亚欧大陆民族的大迁徙及其后果 一、 亚洲东部民族的大迁徙 1、 中国秦汉时期亚洲东部民族的分布 2、大漠霸主-------匈奴人的西迁 (1)匈奴西迁的原因 (2)匈奴与中原王朝的关系 (3)匈奴人西迁的经过 二、亚洲其他民族的迁徙 1、中国北方游牧民族的南迁------五胡十六国

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