2011年一级造师建设工程经济重点和难点.docVIP

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2011年一级造师建设工程经济重点和难点

“全国一级建造师执业资格考试用书” 《建设工程经济(第三版)》 1.2011年的一级建造师执业资格考试用书《建设工程经济》(第三版)都修订了哪些内容? 答:《建设工程经济》第三版修订说明: (1) ①部分内容理论性较强,与建造师实际工作联系不紧; ②相关规范已作较大修订,如《建设工程工程量清单计价规范》 50500-2008 。 (2) ①紧密联系建造师实际工作; ②体现新的法律法规和新规范的内容。 (3) ①删除了一些理论性较强, 与建造师实际工作联系不够紧密的内容,具体删除的条目如下: 1Z101000 工程经济 1Z101012 掌握现金流量图的绘制 1Z101026 掌握财务净现值率指标的计算 1Z101051 掌握建设项目周期 1Z101052 掌握项目建议书的内容 1Z101053 熟悉可行性研究的内容 1Z102000 会计基础与财务管理 1Z102015 了解借贷记账法 1Z102016 了解会计凭证及会计账簿 1Z102020 资产的核算 1Z102021 掌握流动资产的核算内容 1Z102022 掌握固定资产的核算内容 1Z102023 掌握长期股权投资的核算内容 1Z102024 掌握无形资产的核算内容 1Z102025 掌握其他资产的核算内容 1Z102030 负债的核算 1Z102031 掌握流动负债的核算内容 1Z102032 掌握非流动负债的核算内容 1Z102040 所有者权益的核算 1Z102041 掌握所有者权益的来源 1Z102042 掌握企业组织形式与实收资本 1Z102043 熟悉资本公积的形成及用途 1Z102044 了解留存收益的性质及构成 1Z103000 建设工程估价 1Z103039 了解估算指标 1Z103050 建设工程项目投资估算 1Z103051 掌握投资估算的内容和作用 1Z103052 熟悉投资估算的阶段划分与精度要求 1Z103053 了解投资估算的编制依据、程序和方法 1Z104000 宏观经济政策及项目融资 1Z104010 宏观经济政策 1Z104011 了解国内生产总值及其核算方法 1Z104012 了解宏观经济政策的目标与工具 1Z104013 了解货币政策 1Z104014 了解财政政策 1Z104015 了解供给管理政策 1Z104016 了解外汇管理 1Z104020 项目融资 1Z104021 了解项目融资的特点 1Z104022 了解项目融资的结构 1Z104023 了解项目融资的参与者 1Z104024 了解项目融资模式 ②依据《建设工程工程量清单计价规范》 50500-2008 补充、调整的内容如下: 注:1Z103074 , 1Z103075 ,1Z103076 ,1Z103077 ,1Z103078 ,1Z103079 由 科目调整到本科目 1Z103070 工程量清单计价 1Z103071 掌握工程量清单计价的方法 1Z103072 掌握招标控制价的编制方法 1Z103073 掌握投标价的编制方法 1Z103074 掌握工程合同价款的约定方法 1Z103075 掌握工程计量和价款支付的方法 1Z103076 掌握索赔与现场签证的方法 1Z103077 掌握工程价款调整的方法 1Z103078 掌握竣工结算方法 1Z103079 掌握工程计价争议处理方法 2.《建设工程经济》中“工程经济”各目的重点和难点是什么? 答:(1)Z101010“资金时间价值的计算及应用”的重点和难点 在工程经济计算中,无论是方案所发挥的经济效益或所消耗的人力、物力和自然资源,最后都是以价值形态,即资金的形式表现出来的。资金运动反映了物化劳动和活劳动的运动过程,而这个过程也是资金随时间运动的过程。在工程经济分析时,不仅要着眼于方案资金量的大小(资金收入和支出的多少),而且也要考虑资金发生的时间。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数。因此,本目内容重点是资金时间价值的计算;难点是复利计算、有效利率计算、等值计算。 (2)1Z101020“技术方案经济效果评价”的重点和难点 工程经济分析的任务就是要根据所考察项目的预期目标和所拥有的资源条件,分析该项目的现金流量情况,选择合适的技术方案,以获得最佳的投资效益。因此,技术方案经济效果评价是工程经济研究的重要内容。本目内容重点是技术方案经济效果评价指标的概念、计算和判断,难点是评价指标的计算。要求掌握经济效果评价的内容,经济效果评价指标体系的构成,投资收益率、静态投资回收期、财务净现值等指标的分析方法;熟悉财务内部收益率指标的分析方法;了解影响基准收益率的因素、偿债能力分析。 (3)1Z101030“技术方案不确定性分析”的重点和难点 不确定性分析是技术方案经济效果评价中的一个重要内容。

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