徐州市铜山区单镇小学加强课外阅读.docVIP

徐州市铜山区单集镇小学加强课外阅读 实施计划 一、指导思想 为加强小学学生的课外阅读，培养他们独立阅读的能力，丰富语言积累和情感体验，提高收集、处理信息的能力，同时认识人类文化的博大精深，汲取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣。根据《义务教育语文课程标准》（2011版）所提出的义务教育阶段中小学学生应达到的课外阅读目标及《铜山区中小学课外阅读指导意见》（试行），结合我镇小学学生课外阅读的实际情况，特制订《单集镇小学加强课外阅读实施计划》，请认真组织实施。 二、课外阅读目标 第一学段（1～2年级） 1. 课外阅读总量不少于5万字（一年级上、下学期各1万字；二年级上、下学期各1.5万字）。 2. 背诵课外优秀诗文50篇（段）。 第二学段（3～4年级） 1. 课外阅读总量不少于40万字（三年级上、下学期各8万字，四年级上、下学期各12万字）。 2. 诵读课外优秀诗文50篇（段）。 第三学段（5～6年级） 1. 课外阅读总量不少于100万字（五、六年级上、下学期各25万字）。 2. 诵读优秀诗文，背诵课内外优秀诗文75篇（段）。 《语文课程标准》对小学学生的课外阅读提出了一个保底量的要求：一到六年级课外阅读量不少于145万字，标准给出了75首古诗背诵推荐篇目。中小学学生课外阅读推荐书目的选定，应遵循这样一个原则：低年级，主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣，兼