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- 2016-10-22 发布于湖北
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* 温州市广场路小学 杨 速 人教版实验教材三年级上册 · 综合实践 * shǎi 色 子 3 4 1 3 4 1 5 2 6 shǎi 色 子 3 4 1 猜一猜:同时掷两个骰子,点数和可能是几? 可能是2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。 猜一猜:不可能是几? 不可能是1,也不可能是大于12的数. 游戏:我们一起来玩掷色子的游戏,如果和是5、6、7、8、9,算老师赢,否则算你们赢。 2号同学:_______________ 四人合作提示 1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 (5、6、7、8、9) 合 计 赢的次数(用画“正”法记录) 2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 9 4 1 2 3 6 4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学:_______________ 四人合作提示 1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学:_______________ 2号同学:_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 (5、6、7、8、9) 合 计 赢的次数(用画“正”法记录) 2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 四人合作提示 1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学:_______________ 2号同学:_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 (5、6、7、8、9) 合 计 赢的次数(用画“正”法记录) 2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 四人合作提示 1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。 9 4 1 2 3 6 3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学:_______________ 2号同学:_______________ 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 (5、6、7、8、9) 合 计 赢的次数(用画“正”法记录) 2号同学:用画“正”法记录l老师赢还是学生赢。 2号同学:_______________ 四人合作提示 1号同学:掷色子,每次同时掷2颗。 次 学 生 (2、3、4、10、11、12) 次 老 师 (5、6、7、8、9) 合 计 赢的次数(用画“正”法记录) 9 4 1 2 3 6 2号同学:用画“正”法记录老师赢还是学生赢。 3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。 4号同学:写出掷骰子过程中相加的和为以下数字的情况。 4号同学:_______________ 1 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 2+6 3+6 4+6 5+6 6+6 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 3+5 4+5 5+5 6+5 3+1 3+2 3+3 3+4 4+4 5+4 6+4 4+1 4+2 4+3 5+3 6+3 5+1 5+2 6+2 6+1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 和 7 6 5 4 3 2 8 7 6 5 4 3 9 8 7 6 5 4 10 9 8 7 6 5 11 10 9 8 7 6 12 11 10 9 8 7 1 2 3 4 5 6 2 1 2 3 4 5 6 3 1 2 3 4 5 6 4 1 2 3 4 5 6 5 1 2 3 4 5 6 6 1 2 3 4 5 6 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 6 6 6 5 6 4 6 3 6 2 6 1 5 1 4 1 3 1 2 1 1 1 5 6 5 5 5 4 5 3 5 2 4 2 3 2 2 2 1 2 4 6 4 5 4 4 4 3 3 3 2 3 1 3 3 6 3 5 3 4 2 4 1 4 2 6 2 5 1 5 1 6 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
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