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- 2016-10-22 发布于湖北
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2015—2016七(上)生物学期末考试试卷双向细目表
试题结构 知识点名称 了解 理解 应用 满分 一 10 一|一. 1 生物的生命现象 ( 1 一|一. 2 显微镜的原理 ( 1 一|一. 3 细胞的分裂和分化 ( 1 一|一. 4 单细胞生物 ( 1 一|一. 5 枝芽的结构 ( 1 一|一. 6 植物茎的功能 ( 1 一|一. 7 植物果实的形成过程 ( 1 一|一. 8 叶绿体是光合作用的场所 ( 1 一|一. 9 绿色植物是食物之源 ( 1 一|一. 10 生物圈的水循环 ( 1 二 20 二|二. 11 生物和环境的关系 ( 1 二|二. 12 生物和社会发展的关系 ( 1 二|二. 13 显微镜的结构和作用 ( 1 二|二. 14 探究的一般方法 ( 1 二|二. 15 植物细胞的基本结构和功能 ( 1 二|二. 16 动物和植物的基本组织 ( 1 二|二. 17 多细胞植物体和人的结构层次 ( 1 二|二. 18 种子萌发的条件 ( 1 二|二. 19 根尖的生长 ( 1 二|二. 20 植物生长所需要的无机盐 ( 1 二|二. 21 植物茎的基本结构 ( 1 二|二. 22 果实的结构 ( 1 二|二. 23 区分果实和种子 ( 1 二|二. 24 光合作用的发现史 ( 1 二|二. 25 叶片的基本结构和功能 ( 1 二|二. 26 叶绿体在叶片中的分布 ( 1 二|二. 27 光合作用的实质 ( 1 二|二. 28 光合作用和呼吸作用的原理比较 ( 1 二|二. 29 植物的蒸腾作用 ( 1 二|二. 30 校园绿化设计 ( 1 三 20 三|三. 31 临时玻片标本制作 ( 1 三|三. 32 动物细胞和植物细胞结构比较 ( 1 三|三. 33 种子的结构和功能 ( 1 三|三. 34 植物根尖的结构和功能 ( 1 三|三. 35 植物细胞吸水和失水的原理 ( 1 三|三. 36 花的基本结构和功能 ( 1 三|三. 37 “绿叶在光下制造淀粉”实验 ( 1 三|三. 38 呼吸作用的原理和意义 ( 1 三|三. 39 光合作用和呼吸作用原理的应用 ( 1 三|三. 40 环境保护 ( 1 总计 28 9 3 50
2015—2016七(上)生物学期末考试试卷
注意事项:
1.本卷面总分50分,考试时间30分钟。
2.请将答题内容写在答卷纸规定的范围内,做在试卷上无效。
一、判断题(请判断下列叙述是否正确,正确的打“√”或涂“A”,错误的打“×”或涂“B”,每题1分,共10分。)
1.所有生物体的基本结构单位都是细胞。
2.利用显微镜观察字母“b”的玻片,看到的物像是“p”。
3.细胞数目的增多是细胞分裂的结果。
4.草履虫虽然是单细胞生物,但是它也可以独立完成各项生命活动。
5.枝芽的芽轴将来发育成茎。
6.小树被牛羊啃了树皮之后死亡,是因为导管被破坏后不能运输水分造成的。
7.桃果实的可食用部分是由胚珠发育而来的。
8.银边天竺葵的边缘呈现白色,不能进行光合作用。
9.人的食物既有蔬菜又有肉类,所以植物和动物都是人类的食物之源。
10.绿色植物参与了生物圈的水循环,并发挥了重要作用。
二、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每题1分,共20分。)
11. 沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少( )
A.动物
B.温度
C.阳光
D.水
12.人类生存与发展离不开生物学。下列与生物学关系不大的是( )
A.人类的衣食住行
B.现在使用的煤和石油
C.征服疾病,治理环境污染问题
D.卫星的发射
13.在使用10×的物镜和10×的目镜观察洋葱内表皮细胞,不移动玻片位置,换用40×的物镜,目镜保持不变,观察同一部位,所见的细胞大小和数量发生的变化是( )
A.大而多
B.大而少
C.小而多
D.小而少
14.在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A.所有的变量都相同
B.所有的变量都不同
C.有且只有一个实验变量,其他因素均相同
D.可以有多个实验变量
15.切西瓜时会流出许多汁水,这些汁水来自西瓜细胞的 ( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
16.桃的果肉甜美多汁,它属于植物的哪种组织( )
A.保护组织
B.营养组织
C.上皮组织
D.结缔组织
17.下图所示的结构层次中,属于器官的是(????? ??)?
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