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电子技能训练与考级 实验报告 题目: 电容测量仪 学院: 行知学院 班级: 通信081班 姓名: 黄丽月 学号: 成绩: 2011 年 5 月19日 一、电子技能训练目的及要求 （一）目的 电子技能训练主要是以操作工艺为主线，突出对学生进行规范化的工程技能训练，从工 程实际运用的角度出发，培养学生分析和解决实际问题的能力、工程实践能力和创新意识。 （二）要求 1) 电子技术基本操作 a) 常用电子元件的识别及简易测试 b) 电子焊接的基本操作工艺 c) 电子元器件的安装 2) 常用电子仪器的使用 a) 双踪示波器的使用 b) 直流稳压电源的使用 c) 低频信号发生器的使用 d) 数字万用表的使用 3) 印制电路板的设计与制作 a) 印制电路板的设计原则 b) 用PTOTEL设计印制电路板 c) 印制电路板的制作 4) 选取一个典型电路进行设计、制板、焊接、安装与调试，并撰写出设计性实验报告 二、电子技能训练内容 （一）电路原理图绘制 根据所给图形资料正确识别所需零部件，在PROTEL 中正确、规范、美观地绘制出电路原理图，电路原理图通常是在单元电路设计、参数计算和器件选择地基础上绘制的，它是组 装、调试和维修地依据。绘制电路原理图时要注意以下几点： 1)布局合理、排列均匀、图面清晰、便于看图、有利于对图的理解和阅读。 2)注意信号地流向，一般从信号输入端或者信号源开始，由左至右或由上至下按信号 的流向依次画出电路，而反馈通路的信号则与此相反。 3)图形符号要标准，符合规范，并详细注明各个元器件的名称型号及其取值。 4)连线应该尽量取直线，连线应该尽量的短，线的交叉和折弯应尽可能的少，可以使 用总线的时候尽量使用总线，或者是直接标注使电路看起来清晰美观。 （二）电路PCB板制作 PCB板设计原则 （1）PCB设计的一般原则 要使电子电路获得最佳性能，元器件的布且及导线的布设是很重要的。为了设计质量好、造价低的PCB．应遵循以下一般原则： 1) 布局原则 a) 首先，要考虑PCB尺寸大小。PCB尺寸过大时，印制线条长，阻抗增加，抗噪声能力下降，成本也增加；过小，则散热不好，且邻近线条易受干扰。 b) 在确定PCB尺寸后，再确定特殊元件的位臵。 c) 最后，根据电路的功能单元，对电路的全部元器件进行布局。 2) 确定特殊元件的位臵时要遵守以下原则： a) 尽可能缩短高频元器件之间的连线，设法减少它们的分布参数和相互间的电磁干扰。易受干扰的元器件不能相互挨得太近，输入和输出元件应尽量远离。 b) 某些元器件或导线之间可能有较高的电位差，应加大它们之间的距离，以免放电引出意外短路。带高电压的元器件应尽量布臵在调试时手不易触及的地方。 c) 重量超过15g的元器件、应当用支架加以固定，然后焊接。那些又大又重、发热量多的元器件，不宜装在印制板上，而应装在整机的机箱底板上，且应考虑散热问题。热敏元件应远离发热元件。 d) 对于电位器、可调电感线圈、可变电容器、微动开关等可调元件的布局应考虑整机的结构要求。若是机内调节，应放在印制板上方便于调节的地方；若是机外调节，其位臵要与调节旋钮在机箱面板上的位臵相适应。 e) 应留出印制扳定位孔及固定支架所占用的位臵。 3) 根据电路的功能单元，对电路的全部元器件进行布局时，要符合以下原则： a) 按照电路的流程安排各个功能电路单元的位臵，使布局便于信号流通，并使信号尽可能保持一致的方向。 b) 以每个功能电路的核心元件为中心，围绕它来进行布局。元器件应均匀、整齐、紧凑地排列在PCB上．尽量减少和缩短各元器件之间的引线和连接。 c) 在高频下工作的电路，要考虑元器件之间的分布参数。一般电路应尽可能使元器件平行排列。这样，不但美观．而且装焊容易．易于批量生产。 d) 位于电路板边缘的元器件，离电路板边缘一般不小于2mm。电路板的最佳形状为矩形。长宽比为3：2成4：3。电路板面尺寸大于200x150mm 时．应考虑电路板所受的机械强度。 4) 布线原则 a) 输入输出端用的导线应尽量避免相邻平行。最好加线间地线，以免发生反馈藕合。 b) 印制摄导线的最小宽度主要由导线与绝缘基扳间的粘附强度和流过它们