第一课 欣赏报揭面纱.doc

东营市育才学校教案 姓名 黄明真 学科 信息技术 任教班级 六年级 授课时数 1 课题 第一课 欣赏报刊揭面纱 教学目标 知识与技能 认识、熟悉Word2000的窗口，掌握Word2000窗口的基本操作，知道窗口组成部分的名称和作用。 过程与方法 启动WORD2000，学习窗口的组成，显示和隐藏工具栏，退出WORD2000。 情感态度与价值观 向学生展示文字编辑窗口，使学生感受文本编辑的基本环境，了解文字编辑的重要性。 教学重点 窗口的组成和操作，工具栏的隐藏和显示。 教学难点 窗口的组成 教学说明 根据课本和教师制作的学案，自学为主，教师加以引导，汇报自学结果。 教学反思 教学过程设计 一级备课 二级备课 一、创设情景 引出课题 Word大家都很熟悉了，我问大家几个问题： 1. Word是（ ）公司开发的，它是（ ）系列工具软件之一，主要用来（ ）。 了解了这些后，我们一起来欣赏老师制作好的电子报刊，引出电子报刊的制作软件Word。 说明Word2000为我们制作电子报刊提供了一个操作平台。引出要学习的内容：第一课 欣赏报刊揭面纱。 出示本节课的学习目标： 1、会启动和退出Word程序。 2、了解Word窗口的组成及功能； 3、学会三个操作：妙用滚动条、调整显示比例和隐藏工具栏。 二、合作探究 解决问题 1、揭开word的神秘面纱 做一做：启动Word并打开“宇宙探秘.doc”文件，熟悉Word的工作界面，欣赏这份电子报刊，回答下面的问题。 提出问题：（1）、 启动Word的后，文件名默认的是什么？ （2）、Word窗口由哪几部分组成？填入相应的括号里。 （3）、说说各个组成部分的作用。 小组汇报，师生评价。 公布答案 除了word可以制作电子报刊外，还有WPS\PPT等软件 教学过程设计 一级备课 二级备课 2、牛刀小试赏作品 当Word编辑区里不能完整地显示报刊的内容时，怎样才能欣赏到作品的全部内容呢？ 尝试三个操作：妙用滚动条、调整显示比例和隐藏工具栏，可参考课本5-7页。 小组汇报，师生评价。 想想看：如何把隐藏的工具栏再显示出来呢？ 动动手：视图菜单中的工具栏子菜单中还包含着其他工具，请尝试操作显示和隐藏“绘图”工具栏、“图片”工具栏、“艺术字”工具栏。 三、闭幕谢客话退场 作品欣赏完毕，该退场休息了。 先让学生想办法，再说出课本上的方法 教学过程设计 一级备课 二级备课 （1）、关闭文件。 （2）、退出Word。 讨论交流退出文件的方法，说说关闭和退出的区别。 三、课堂练习 巩固提高 1. 如果想在Word2000窗口中显示“常用工具栏”，应使用的菜单是（ ）。 A. “工具”菜单 B. “格式”菜单 C. “窗口”菜单 D. “视图”菜单 2..以文件名A保存过的Word文档，又要以文件名B保存，应使用（ ）命令。 A. 另存为 B. 打开 C. 另存为Web页 D. 保存 D. 在Word文档中只能输入在键盘上能看到的字符 3. 进入Word后，打开了一个已有文档W1.DOC,又进行了“新建”操作，则：（ ）。 A. 新建文档被打开，但W1.DOC被关闭 B. 新建文档和W1.DOC文档都被关闭 C. “新建”操作失败 D. W1.DOC和新建文档均处于打开状态 4.word是一个非常优秀的( )软件。 文字处理数据库图象处理 CAD 1、小组合作，选出代表，对本节课进行总结。 2、选出进行总结比较好同学进行表扬。 教学过程设计 一级备课 二级备课 5.常见的Word窗口界面组成中不包含下列哪一项( )。 地址栏标题栏菜单栏 工具栏 启动WORD之后，空白文档的名字是( )。 文档1.DOC新文档.DOC 文档.DOC 新文件1.DOC Word的“文件”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是( )。 最近被操作过的文档扩展名是DOC的所有文档 当前被操作的文档 当前已经打开的所有文档 Word中，退出应用程序不正确的方法是( )。 在“文件”菜单中选择“关闭”命令按Alt+F4快捷键 用鼠标单击控制图标，然后选择关闭命令 单击应用程序窗口右上角的关闭按钮 to West rear, to County Shen Liqun report guerrillas breakout Hou of action situation, boat via Zhejiang wuxing daughter town Shi, six people has a NI surname spies (enem