河北省义务教育段教师评估报告书.docVIP

河北省义务教育阶段教师教学评估 报 告 书 单位 邯郸市 （盖章） 姓名 时间 河北省教育厅制 使用说明 1、本报告书供教师自评和学校教学评估使用，一式二份。 2、校级教学评估完成后，此报告书学校、个人各存一份。 3、本表复制（用A3纸双面打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。 一、教师基本情况 姓名 性别 民族 照 片 政治面貌 出生日期 籍贯 参加工作时间 起始学历、专业、毕业时间 最高学历、专业、毕业时间 身份证号 普通话等级 教师资格证号 职称 骨干教师培训 级别 时间 所任学科、年级 学生人数 是否班主任 现任行政职务 任职时间 年度获奖情况 二、教师评估 自评过程及结果： 教师签字： 年 月 日 三、学校评估 评估过程及意见： 评估组组长： 评估办公室（盖章） 年 月 日 教学评估办公室意见： 主任： 评估办公室（盖章） 年 月 日 领导小组意见： 组长： 年 月 日 评估结果： 学校（盖章） 年 月 日 stator. Rotor installed in the stator end upper hangers supports or in the end cap oil parts installed special rotor shaft bracket. (Figure 19) in the stator ring shop in turn lower half of the hard steel sheet, rubber mat and curve skateboards on the plate fixed to the four corners of four rope or nylon rope, tie outside the stator on the basis of, respectively. (Figure 20) axial-flow fan blade diameter greater than retaining ring diameter of the rotor at the top, in front of the wear the stator, best to blade removed, preventing scratches and blades should be well marked. Rotor steam-side back wheel below the shaft or parts installed steam-side arc slider and the slider lower sliding surfaces coated with a thin layer of grease. The rotor excitation traction installed end to end by a horizontal pole. Wire ropes lashing shall not damage the rotor surface using soft material wrapping wire rope, and the pad on the rotor surface