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第三讲 消费者的学习-重点部分
第三讲 消费者的学习-重点部分
钻石(橙).jpg
钻石(橙).jpg
第三讲 消费者学习
消费者学习概述
1
行为学习理论及其应用 2
认知学习理论及其应用
3
钻石(橙).jpg
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学习理论
行为学派
认知学派
经典条件
反射理论
操作性条件
反射理论
学习理论类型
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行为学习理论及其在营销中的应用
.行为学派—刺激和反应的联结
过程
.经典条件反射理论及其在营销
中的应用
.操作性条件反射理论及其在营
销中的应用
.经典条件反射与操作性条件反
射理论的区别
u=1535805336,3751439005gp=2
钻石(橙).jpg
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食物
UCS
唾液分泌
UCR
铃声
CS
唾液分泌
CR
巴甫洛夫经典条件反射过程
经典性条件反射:借助某种刺激和某一反应
之间的已有的联系,经由练习可以建立另一
种刺激与同样反应之间的联系。
经典条件反射理论及其应用
钻石(橙).jpg
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经典条件反射过程中消费者学习
红豆诗歌
UCS
美好情感
UCR
衬衫
CS
美好情感
CR
广告
喜爱
搜集信息
产品试用
钻石(橙).jpg
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应用的前提
-没有可以遮蔽非条件刺激的其他刺激
- 非条件刺激与其他品牌/产品门类无先前的联想
-非条件刺激不为消费者过度熟悉且应单独展示
-条件刺激为新时,经典条件反射方法将更有效
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.1、联想:无条件刺激与条件刺激替换产生事
物的相互联系。
经典条件反射理论及其在营销中应用
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经典性条件反射理论及在营销中的应用(续)
.2、消退
–消退:条件刺激单独地多次出现,而不伴随无条件刺激,条件反射
就逐渐地减弱直至最后消失。例如:消费者终止习惯购买——对某
一品牌不再满意。
.在营销中的应用:
–避免消退:品牌不断创新,不断用优质产品来强化。
–创造消退:禁烟广告——切断香烟与吸烟所带来的愉悦感之间的联
系而获得成功。
钻石(橙).jpg
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经典性条件反射理论及其在营销中的应用
(续)
.3、自然恢复
–已经消退了的条件反射,经过一
段时间休息之后,当条件刺激再
次出现时,条件反射会重新恢复。
.在营销中的应用:启用“老字号”
(美加净、同仁堂)
u1316141036fm=0gp=42
u=3097718148,859854768fm=0gp=0
钻石(橙).jpg
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经典性条件反射理论及其在营销中的应用
(续)
.4、刺激泛化
–刺激泛化:对某种特定的刺
激所作的反应会扩大到其他
相类似刺激的反应中。
(“一朝被蛇咬,十年怕井
绳”;“惊弓之鸟”)
u=1372265654,3665491745fm=0gp=40
钻石(橙).jpg
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.刺激泛化在营销中应用
–产品策略:仿制品
–包装策略:类似包装
–品牌策略:品牌延伸
–广告策略:“宁城老窖,塞外茅台”
–商品陈列:多种品牌的洗手液陈列
在一起
点击在新窗口中查看该图片
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.5、刺激辨别
.刺激辨别指只对于特定刺激做出反应而对于相近的
刺激不做出反应的过程。
例如:三精蓝瓶葡萄糖酸钙,
请认准蓝瓶的钙。
.刺激辨别与产品定位
品牌形象/产品定位/产品再定位
经典性条件反射理论及其在营销中的应用
(续)
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.什么是操作性条件反射
–操作性条件反射是因为被强化而发生的反应。
.在操作性条件反射理论中,学习是一种反应概率上
的变化。如果一个操作发生后,接着呈现一个强化
刺激,那么这个操作的强度就增加,从而使反应发
生的概率增加。
–操作性条件反射的形成:斯金纳实验
–操作性条件反射下消费者学习
操作性条件反射理论及其应用
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斯金纳实验
刺激
(饥饿)
奖赏
(食物)
R1
R2
R3
.
.
.
Rn
强化
W020081013544639187673
返回
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操作性条件反射下消费者学习
增加对该
口香糖的购买
刺激
(口香糖)
厂家期望的反应
(试用)
强化
(味道好)
返回
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操作性条件反射理论在营销中的应用
.操作性条件反射在营销
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