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加强网络教研，全面提高教育教学水平 临沭县实验中学教科室 当前，网络作为一种重要的舆论宣传工具，正得到越来越广泛的应用。由于其获取资源量大、快速、方便，已成为教育教学中倍受重视的教研平台。网络教研，在很多国家或地区正在快速的开展，一些发达地区甚至已经普及。充分利用网络等现代化的教学手段，全面提高教育教学水平已成为教育界有识之士的共识。 随着国家改革开放的深入开展，我国的经济飞速发展。电脑、网络已进入千家万户，越来越多的教师拥有了自己的办公电脑，这为网络教研的开展奠定了坚实的基础。 我们学校的前身是临沭一中，2002年学校即为全体教师配备了笔记者电脑，安装了网线。近几年来，多媒体教学也得到了越来越多的重视，这为我校开展网络教研提供了很好的条件。 为更好地开展好网络教研，现将我校的网络教研情况作简要总结如下： 一、网络教研的现状 网络教研在我校正在如火如荼地展开，主要表现为： 硬件设备进一步完善。 在2002年临沭一中为全校教职工配备笔记本电脑以来，时间又过去了八年。原有的电 脑已经老化，再加上新来的老师数量越来越多，硬件设备不足的情况越来越明显，这些都成为网络教学开展的障碍。 2010年初，校领导审时度时，果断决策，为我校教职工再配电脑，高档笔记本、台式机等人手一台。为方便利用电脑，学校还为每个人的配备了专用电脑桌，每台桌上都有电源和网线，使老师们的电脑得到方便地利用。另外，学校还为老师们的家庭电脑配备了网线，所有费用均由学校买单。这充分体现了学校对教师教学科研工作的鼎力支持和生活上无微不至的关怀。 为更好地发挥现代化教学手段的作用，学校又大力加强了教室相关电化设备的更新配置。高一、高二、高三都有一半的班级内拥有了多媒体教学设备。那些已经使用多年的电视机、空放机、VCD等均得到了更新。 硬件设施的改善为我校开展网络教研，提供了便利的条件。 2、网络资源充分利用 现在的教师备课已经不像过去那样单一，而是形式多样，资源共享。教师们在平日的备课中，有了问题除了集体备课研讨后，现在又多出了一个无所不能的好帮手——电脑。一个问题可能几个人讨论半天也无结果，上网一查，马上搞定，这样的情况已越来越多。大家对这个“电脑”老师也越来越信赖和喜爱。 学校从开阔老师们的视野，买了不少网上资料，如花费了数百元购买的“高考资源网”材料，不但高三的教师可以从中选题，而且高一、高二的老师也可以从上面选题。这些题目多来自全国各地市的一轮模拟题或单元检测题，不但新颖而且考查面广，大大开阔了师生的眼界，受到了广大教师的喜爱。 3、网上备课成为时尚 当前，为了深入开展课堂教学改革，我校正在进行着“自学 交流 提升”课题的研究。 其实践应用的具体表现就是教学案的应用。教学案是一种将教师的教与学生的学有机融合的一种教学信息载体，它不但很好的体现了教师在教学中主导作用，更突出学生了学生在学习中的主体地位，有很强的针对性和实效性。 我校的教学案自2008年下半年开始使用，要求每位教师、每个备课组充分利用网络资源，不但要充分研讨，将每一课时都做成精品，而且要求形成电子稿。并发送的教科室邮箱中，形成了各学科的教学资源库，为以后的教学活动的开展打下了很好的基础。 教学案至今已形成一个周期，从高一至高三的教学案，都很好地保存下来，老师们在备课时，可方便地从资源库中调出来，结合自己学生的情况，进行有针对性的局部修改，便可实用，不但方便效果也很好。 4、教师博客正在筹建之中 “博客”，作为一种比较时髦的个人网络日记，正在受到越来越多人的喜爱。一开始是名人博客，随着博客技术的成熟化、简单化，现在普通人也可以拥有自己的博客。广大教师建立自己的博客，利用其方便快捷的特点，在网上认识更多的同行，进行备课、说课、评课、研讨，可促使自己专业上更快地成长。 我县白旄中学是较早着手开展教师博客的学校，现在他们已具有了丰富的经验、成熟的做法。我校于2010年初，专门组织人员到白旄中学“求取真经”，学到了很多东西，对教师博客的开通有了更全面的认识。目前，我校的教师博客正在筹建之中，相信不久的将来，我校的教师博客会以精美的主页、丰富的内容呈现在广大教师同行的面前。我们，相约在博客中共同学习、共同进步、共同发展。 二、网络教研开展过程中的问题 虽然，我校的网络教研正以燎原之势在学校推开，但透过热闹的表面，进行冷静认真的分析，不难发现存在着的一些问题。 网络利用率仍不够高且发展极不平衡 网络的利用虽较过去有了长足的进步，但与先进的兄弟学校比，仍有较大的差距。最 明显的例子就是2008年、2009年夏季的教师网上远程培训。从培训中可以看出，临沂一中等市直中学的教师们在网络资源的利用上更充分，水平更高，更得心应手。而我校的教师多是传统文字表