《经济生活》一轮习第十一课《小康社会的经济建设》学案.docVIP

?高考第一轮复习—必修1经济生活第四单元 面对市场经济 第课 考点整合： （一）全面建设小康社会的经济目标 1、总体小康： （1）表现 ①总体上P100---实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越（一个里程碑） ②微观P100---城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③宏观P101---国家整体经济实力大大增强 （2）总体小康的特点P101：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 ▲所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。　所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。　 　所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 【例1】至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ C ） ①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④ 【例2】根据国家统计局小康水平的分析报告,2004年西部地区实现程度为84. 18％，东部地区实现程度为97. 86％，中部地区实现程度为93. 18％。由此可见，我们目前达到的小康社会（ C ） A.低水平的小康社会 B.不全面的小康社会 C.发展很不均衡的小康社会 D.总体小康社会 2、全面小康 （1）全面建设小康社会的总体目标（提出、特点）：P101 （2）经济建设目标P102： 4个方面 （3）全面小康建设过程的特点：P102最后一段“是一种不平衡的发展过程”，全面小康的重要标准是共同富裕。 【例3】全面建设小康社会的要求是（A ） ①经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实 ②经济和社会全面、协调发展 ③物质文明、政治文明、精神文明共同进步 ④人民生活同步富裕 A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④ 【例4】（不定选）全面建设小康社会，在经济建设方面要达到的目标是（BD ） A．在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2010年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 B．基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制 C.工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势根本扭转 D.社会保障体系比较健全，人民生活更加富足 （二）促进小康社会的经济发展 1、树立科学发展观 （1）提出树立科学发展观的原因（片面发展经济的后果）：P103 （2）科学发展观的内涵及理解：P103-104?以人为本（本质和核心），全面发展（四位一体建设），协调发展（坚持“五个统筹”）?，可持续发展 （3）提出和树立树立科学发展观的意义（P104）：牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进。 【例5】树立和落实科学发展观，必须（ B ） ①单纯追求经济的增长速度 ②坚持以人为本 ③树立全面、协调、可持续的发展观 ④促进经济社会和人的全面发展 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【例6】《中华人民共和国水法》第八条规定：国家大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工膝业、农业和服务业，建立节水型社会。据此回答。我国水法的上述规定体现了我国（D ） A.坚持以人为本的思想 B.坚持全面的发展观 C．坚持协调的发展观 D.坚持可持续发展观 【例7】在中国经济系统和循环体系构建的过程中，一方面要加强绿色经济系统、绿色循环体系和循环经济基本理论的研究；另一方面要注重我国各地区的绿色制度政策创新体系、绿色科技支撑体系、法律保障体系、绿色经济激励体系、绿色监督管理体系、绿色评价预测体系和人才技术绿色培训体系的建立，调整经济结构，转变经济增长方式，实现绿色经济持续发展。（注：循环经济是一种“促进人与自然的协调与和谐发展”的经济发展模式。） （1)简要说明发展绿色经济和循环经济的经济学意义。 (2)有人认为：“衡量经济建设成就的唯一指标是GDP的增长。”对此谈谈你的看法。 答案：（1）有利于实现经济增长方式的根本性转变，实现经济效益、生态效益和社会效益的统一；有利