2011高中物理自主提升專题物理实验四.docVIP

高三~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 一、复习要点。　　2003年高考考试说明中关于实验的考试内容做了一些调整，本讲着重剖析其中变化的部分。二、难点剖析。　　１．长度测量与测量长度的仪器。　　物理学的任务概括起来说就是：测量玩Ｐt，搞清变化，预测将来。从这一角度看，物理学离不开测量。从某种意义上说，任何物理量的测量都必须转化为空间测量；而空间测量又是以一定空间（长度）测量为基础的。这就是说，若某个物理量与空间尺度建立起联系，则就是可测的量，否则，就不可测。精密的长度测量工具通常是利用主尺与付尺的差异来提高测量精度的。　　（１）游标卡尺简介　　构选：主尺上标有标准的“mm”刻度；付尺（游标）上标有与“mm”刻度略有差异的刻度。通常有如下几种规格：10格的总长度为９mm，每格为0.9mm，与主尺上刻度相差0.1mm；２０格的总长度为19mm，每１格为0.95mm，与主尺上刻度相差0.05mm;50格的总长度为49mm，每１格为0.98mm，与主尺上刻度相差0.02mm。　　原理：利用主尺和游标上刻度差异提高测量精度。　　读尺：以第一种规格的游标卡尺为例。Mm以上的部分从主尺上读，看游标上的“０”刻度线在主尺上哪两道刻度线之间；mm以下的部分从付尺（游标）读，看游标上的哪一道刻度线与主尺上某一道刻度线正对。