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- 2016-10-23 发布于重庆
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2011高中物理自主提升專题物理问题分析指要六
高三物理 物理问题分析指要(六)
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十三、思维顺序的安排与物理问题的分析????? 对一些较为复杂的物理问题来说,由于制约着物理过程发展的因素较多,所以分析求解时对思维的要求相对较高,思维相对也较长。对于这一类物理问题的分析求解,合理的安排思维的顺序就在为解题的关键。???? ?例题1.如图35—1所示,三块质量为M=0.6kg,长度为L=0.5m的相同木块并放在水平面上,于水平面间的动摩擦为 μ=0.2.,质量为m=1kg的小物体以水平初速度v0=4m/s从左侧滑上木块,若可视小物体为质点,且小物体与木块间动摩擦因数为μ0=0.4,则小物体最终将静止于何处?
? 分析:此例中由于木块与水平面间有摩擦,小物体与木块构成的系统动量将发生变化,这就使得问题的分析较为复杂。至少有如下几个因素将制约着物理过程发展与变化:小物体在木块上滑动时能带动几个木块;小物体在不能带动木块时能越过几个木块;小物体在带动木块运动时又能越过几个木块。
? 解答:把握往上述几个制约物理过程的重要因素,合理的安排思维的顺序,便可依次给出下述解答过程。 (1)确定“小物体在木块上滑动时能带动几个木块” 设小物体在木块上滑动时,依靠摩擦恰好带动质量为mx的木块运动, 于是有μ0m
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